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    小學(xué)語(yǔ)文北京版《落葉》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-06-21 16:48:44 教案 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文北京版《落葉》優(yōu)秀教案

      教學(xué)目標(biāo):

    小學(xué)語(yǔ)文北京版《落葉》優(yōu)秀教案

      1.學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,認(rèn)讀6個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。

      2.能夠給指定的句子填空。

      3.正確、流利的朗讀課文,背誦課文。

      4.學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際理解句子,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,并對(duì)大自然產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

      教學(xué)重點(diǎn):

      聯(lián)系生活實(shí)際理解第2---5自然段。

      教學(xué)難點(diǎn):

      寫字,在朗讀時(shí)邊讀邊想象。

      教學(xué)課時(shí):

      2課時(shí)。

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)7個(gè)生字。朗讀課文使學(xué)生初步了解秋天的自然特征。

      2.培養(yǎng)朗讀、寫字的正確姿勢(shì)。

      3.初步感受大自然的奇妙,培養(yǎng)識(shí)字的興趣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      正確讀寫課后詞語(yǔ),正確流利朗讀課文。

      教學(xué)難點(diǎn):

      抓住難寫字的關(guān)鍵筆畫。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、詩(shī)歌引入:

      朗誦《秋葉飄飄》,感受落葉的美。你還想更多的感受落葉嗎?那就打開(kāi)書,讀一讀14課吧。

      二、新授:

      1.初讀課文,整體感知。(按照正確的`讀音把課文讀準(zhǔn)確)

      2.自由讀課文。(在課文中找出本節(jié)課的生字朋友,并畫下來(lái))

      3.檢查生字讀音:小組之間互相讀一讀,指名讀,自愿讀,領(lǐng)讀。

      4. 擴(kuò)詞練習(xí)。

      5.這回大家能把課文讀正確、流利了嗎,快試一試吧。(初步感知課文內(nèi)容,用序號(hào)標(biāo)出節(jié)次)

      6.體會(huì)著讀一讀,小組一起學(xué)習(xí)喜歡的自然段中的生字。

      7.學(xué)習(xí)匯報(bào),搶答。(自愿說(shuō)一說(shuō)自己記住了哪個(gè)字,是用什么方法記住的)

      8.大家有不同意見(jiàn)嗎?說(shuō)一說(shuō)你的識(shí)字方法。

      三、指導(dǎo)寫字:

      1.大家把這些生字朋友都記住了,那么你們能不能把它們工整的寫下來(lái)呢?試一試。

      2.先觀察,說(shuō)說(shuō)寫這些字時(shí)注意什么。師個(gè)別指導(dǎo)。

      3.先描一個(gè),再寫一個(gè)。

      四、作業(yè):

      抄寫本課的生字和詞語(yǔ)。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,培養(yǎng)學(xué)生理解句子的能力和想象力。

      2.對(duì)大自然產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

      教學(xué)重點(diǎn):

      聯(lián)系生活實(shí)際理解第2---5自然段。

      教學(xué)難點(diǎn):

      在朗讀時(shí)能夠邊讀邊想象。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、讀課文,整體感知:

      1.課文中是怎么寫秋天的呢?自己讀書。指名讀。

      2.樹(shù)葉是怎么一片一片地落下來(lái),誰(shuí)來(lái)讀讀?

      二、發(fā)揮想象讀課文。

      思考:樹(shù)葉都落在了哪里,又有哪些小動(dòng)物把樹(shù)葉當(dāng)作了什么?

      1.小蟲爬過(guò)來(lái)躲在里面,把它當(dāng)做屋子。

      小蟲怎么躲的呀?誰(shuí)愿意做個(gè)動(dòng)作?

      落葉就像小蟲子的家。

      你就是小蟲子,你來(lái)讀一讀。

      2.螞蟻把落葉當(dāng)做船。你要是小螞蟻,坐在樹(shù)葉船里,你怎樣想?

      3.小魚游過(guò)來(lái)藏在落葉下面把落葉當(dāng)做傘。

      小魚怎么藏呀?

      你能做個(gè)動(dòng)作嗎?

      4.燕子把落葉當(dāng)做信,你猜他會(huì)說(shuō)些什么?

      你們都是小燕子,小燕子們說(shuō)一說(shuō)。

      這只小燕子說(shuō)說(shuō),小燕子們一起說(shuō)說(shuō)。

      為什么說(shuō)催我到南方去呢?一個(gè)“崔”說(shuō)明了什么?應(yīng)該怎樣讀?

      三、總結(jié)課文:

      通過(guò)讀書,我們把書都讀懂了嗎? 真有意思,你們喜歡嗎?那就大聲讀讀吧!

      四、發(fā)散思維:

      1.討論:樹(shù)葉還會(huì)落在哪,還有那些小動(dòng)物把落葉當(dāng)做什么

      2.三道題,任選一個(gè),也可以三個(gè)都做:

      落葉落在( ),( )把它當(dāng)作( )。

      如果我是一片落葉,( )。

      3.請(qǐng)你寫一句和落葉有關(guān)的句子。

      教學(xué)反思:

      學(xué)生能結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思。