六年級數(shù)學分數(shù)乘加、乘減混合運算教案
教學內(nèi)容：課本第9頁例4，練習三１～５題。
教學目的：使學生掌握分數(shù)加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。
教學過程：
一、復習。
１．分數(shù)乘以整數(shù)的意義？
�。玻粋�數(shù)乘以分數(shù)的意義？
３．分數(shù)乘法的計算法則及其計算方法。
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5×6＋7×315×（34－29）
二、新授。
問：最后兩題的運算順序怎樣。
�。ǖ谝活}先算乘法，再算加法；第二題先算括號，再算乘法）
說明：如果我們將那兩道題的整數(shù)改為分數(shù)，它們的運算順序也是不變的`。按照同樣的方法算一算下面的題目。
出示例６。
問：這兩道題的運算順序是怎樣的？（學生回答后獨立完成。讓兩名學生到黑板上做。）
板書：
三、鞏固練習。
１．課本１２頁做一做。
２．練習三１～５題。
板書設計
分數(shù)乘加、乘減混合運算
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