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    幼兒園中班木蘭從軍記語言教案

    時(shí)間:2021-06-23 13:49:29 教案 我要投稿

    幼兒園中班木蘭從軍記語言教案

      一、設(shè)計(jì)意圖

    幼兒園中班木蘭從軍記語言教案

      隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在的幼兒很少會(huì)知道古代人物。設(shè)計(jì)這節(jié)課是為了讓幼兒了解更多的古代的事件!毒V要》明確提出要“培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣;兒童語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)與聽說能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,同時(shí)還充分考慮到“幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn)”的情境問題。在教學(xué)活動(dòng)中,幼兒通過看圖說故事提高幼兒的語言能力。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、在閱讀活動(dòng)中通過觀察討論,逐步理解故事內(nèi)容。

      2、能根據(jù)圖標(biāo)的提示,不斷豐富對(duì)話內(nèi)容。

      3、能夠積極與同伴交流。

      三、活動(dòng)難重點(diǎn)

      1、難點(diǎn):能根據(jù)圖片創(chuàng)編對(duì)話內(nèi)容

      2、重點(diǎn):理解故事內(nèi)容

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、花木蘭玩偶。

      2、動(dòng)畫片《花木蘭》

      3、幼兒用書第5冊(cè)第1—8頁

      4、掛圖《木蘭從軍記》

      5、語言磁帶或CD

      五、活動(dòng)過程

      (一)自由談?wù)劰适?/p>

      1、出示玩偶“花木蘭”,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

      教:今天我們班來了一位小客人,下面我們請(qǐng)她出來吧!

      “你們認(rèn)識(shí)她嗎?她給你們一種什么樣的感覺?(認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí),像士兵……)

      2、幼兒說說花木蘭的故事。

      “她是花木蘭,在她身上有一個(gè)故事,你們猜猜看她會(huì)有一個(gè)什么樣的故事?”(打戰(zhàn)的故事)

      (二)教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事

      1、集體看掛圖《木蘭從軍》,重點(diǎn)觀察畫面中人物的動(dòng)作、神態(tài)及畫面背景,請(qǐng)幼兒講一講。

      教:剛才小朋友已經(jīng)猜了很多了,那么我們現(xiàn)在來看看花木蘭到底有一個(gè)什么樣的故事?

      教:看這些圖片,再觀察里面人物的`動(dòng)作、神態(tài)及畫面背景。請(qǐng)小朋友說說他們這是在干什么呢?

      2、幼兒看圖講故事。

      3、教師與幼兒共同完整地講述故事。

      教:剛才有很多下朋友都講的很好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我一起說說這個(gè)故事,好嗎?”

      (三)自由閱讀故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

      1、閱讀幼兒用書,根據(jù)人物之間的對(duì)話圖標(biāo),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編對(duì)話內(nèi)容。

      教:你們認(rèn)識(shí)這個(gè)圖標(biāo)嗎?這個(gè)是人們對(duì)話的內(nèi)容在里面,可是今天我已經(jīng)把圖標(biāo)里面的內(nèi)容刪掉了,現(xiàn)在請(qǐng)你們來說說他們會(huì)說一些什么話呢?

      2、幼兒兩人一組,相互講故事。

      教:現(xiàn)在找到你們的好朋友,把你想到的內(nèi)容編成一個(gè)故事給你們的好朋友說說。

      六、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、結(jié)束

      七、活動(dòng)延伸

      欣賞童謠《花木蘭》,并可配上快板進(jìn)行說唱。

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