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    中心對稱第二課時的教案

    時間:2021-06-25 12:43:04 教案 我要投稿

    中心對稱第二課時的教案

      教學(xué)內(nèi)容

    中心對稱第二課時的教案

      1.關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分.

      2.關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等圖形.

      教學(xué)目標(biāo)

      理解關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分;理解關(guān)于中心對稱的.兩個圖形是全等圖形;掌握這兩個性質(zhì)的運用.

      復(fù)習(xí)中心對稱的基本概念(中心對稱、對稱中心,關(guān)于中心的對稱點),提出問題,讓學(xué)生分組討論解決問題,老師引導(dǎo)總結(jié)中心對稱的基本性質(zhì).

      重難點、關(guān)鍵

      1.重點:中心對稱的兩條基本性質(zhì)及其運用.

      2.難點與關(guān)鍵:讓學(xué)生合作討論,得出中心對稱的兩條基本性質(zhì).

      教學(xué)過程

      一、復(fù)習(xí)引入

      (老師口問,學(xué)生口答)

      1.什么叫中心對稱?什么叫對稱中心?

      2.什么叫關(guān)于中心的對稱點?

      3.請同學(xué)隨便畫一三角形,以三角形一頂點為對稱中心,畫出這個三角形關(guān)于這個對稱中心的對稱圖形,并分組討論能得到什么結(jié)論.

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