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    小兔跳的大班上學(xué)期音樂活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-06-29 10:50:46 教案 我要投稿

    小兔跳的大班上學(xué)期音樂活動(dòng)教案

      目標(biāo):

    小兔跳的大班上學(xué)期音樂活動(dòng)教案

      1、喜歡欣賞音樂,感受《小兔跳》音樂輕快、跳躍、活潑的特點(diǎn)。

      2、能進(jìn)行大膽想象并隨音樂表現(xiàn)小兔的形象。

      準(zhǔn)備:

      CD機(jī)、《小兔跳》樂光盤

      過程:

      1、通過復(fù)習(xí)歌曲,激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

      教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

      2、欣賞音樂,感受樂曲的特點(diǎn)。

      教師播放樂曲提出問題:“請(qǐng)小朋友聽一聽這首樂曲象什么小動(dòng)物在游戲?”然后為幼兒播放樂曲兩 遍。請(qǐng)幼兒充分表達(dá)自己的想法。教師要關(guān)注幼兒的.表現(xiàn),當(dāng)幼兒表達(dá)不出或表達(dá)不夠準(zhǔn)確時(shí),教師可為幼兒縮小范圍,如:哪些小動(dòng)物是蹦蹦跳跳的?教師可邊哼唱便音樂邊做動(dòng)作。

      3、大膽想象并用動(dòng)作進(jìn)行自由表現(xiàn)。

      引導(dǎo)幼兒說一說小兔子蹦蹦跳跳去做什么?鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表達(dá)。當(dāng)有的幼兒表現(xiàn)出小兔子蹦蹦跳跳采蘑菇等動(dòng)作或模仿小兔子常常的耳朵等特征時(shí)教師及時(shí)給與鼓勵(lì),然后請(qǐng)幼兒邊聽音樂邊用動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。

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