《我會(huì)拼圖》一年級(jí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用不同的圓或半圓的紙片拼出新的圖案，培養(yǎng)創(chuàng)造想象力和動(dòng)手能力。

　　2、能較清楚地向別人介紹自己拼圖的內(nèi)容和方法，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的作品。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：拼組圖形，說(shuō)說(shuō)自己拼成了什么，是怎么拼成的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，圓與半圓形的紙片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入激趣

　　今天，我們用準(zhǔn)備好的圓形和半圓紙片來(lái)拼圖。

　　二、觀察圖畫(huà)，同桌交流

　　1、提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生注意畫(huà)面上人與物的聯(lián)系。

　　﹙1﹚圖上有什么？

　　﹙2﹚小朋友在干什么？

　　﹙3﹚圖上的三個(gè)小動(dòng)物是用什么來(lái)拼成的'？

　　2、教師小結(jié)，啟發(fā)想象：這個(gè)小朋友真聰明，用這些不同顏色，大小不一的圓片拼成這么可愛(ài)的小動(dòng)物，如果是你，你會(huì)拼出什么呢？

　　3、小組交流。

　　三、學(xué)生拼圖

　　1、提出拼圖要求，可以根據(jù)需要，在拼好的圓形或半圓上畫(huà)上線條，涂涂顏色

　　2、學(xué)生拼圖，教師巡視并作出適時(shí)的指導(dǎo)。

　　3、教師小結(jié)：同學(xué)們真能干，用圓形和半圓拼出了許多東西；能不能向同學(xué)介紹你拼出的是什么？

　　四、交流評(píng)比

　　1、教師范說(shuō)。﹙自己是怎么樣拼成的﹚

　　2、學(xué)生仿說(shuō)。

　　3、指名上臺(tái)介紹，并評(píng)價(jià)。

　　4、小組交流，并選出代表介紹本組的作品。

　　五、展示成果，全班交流

　　1、選出做得較好的學(xué)生向全班介紹：我用紙片拼成了什么？

　　2、教師適時(shí)規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言注意培養(yǎng)語(yǔ)言態(tài)度和習(xí)慣。

　　六、教師小結(jié)：請(qǐng)你們回家后再拼一拼，把自己最滿(mǎn)意的拼圖拿到班里展示，并說(shuō)說(shuō)你是怎么拼的？

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