小班下學(xué)期區(qū)域活動豐富的表情教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體會不同的表情并在變幻的表情中感受快樂。

　　2、讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的表情。

　　3、復(fù)習(xí)按照大小有規(guī)律的排序。

　　活動重點：

　　讓幼兒體會不同的.表情并在變幻的表情中感受快樂。

　　活動難點：

　　讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的表情。

　　活動準備：

　　美區(qū)區(qū)：老師示范畫 繪畫紙

　　表演區(qū)：簡單表情的卡片

　　數(shù)學(xué)區(qū)：大小不同人物的圖片

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入：

　　教師：小朋友們,當(dāng)你們很開心時候你是什么樣的表情？很難過的時候呢？很生氣的時候呢？

　　教師：你們學(xué)的真有趣，我們因為心情的不同，會有豐富的表情。

　　二、介紹操作材料。

　　美工區(qū)

　　教師：你有什么樣的表情，用小蠟筆畫下來好嗎？袁老師也把自己的表情畫在了紙上，你們也可以看一看，學(xué)一學(xué)好嗎？

　　表演區(qū)

　　教師：老師還準備了豐富的表情卡在表演區(qū)，小朋友們你拿到了什么樣的表情，就學(xué)一學(xué)，并且想一想，是發(fā)生了什么事情，會出現(xiàn)這樣的表情呢？和好朋友一起說一說。

　　數(shù)學(xué)區(qū)

　　教師：在數(shù)學(xué)區(qū)里，有不同的表情圖案，它們的大小不一樣，小朋友們幫助它們按照大小的規(guī)律排排隊吧。

　　三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

　　提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。

　　四、收拾材料，結(jié)束游戲。

　　小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

　　效果分析：

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