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    小學(xué)語文《大海的歌》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-07-12 08:31:47 教案 我要投稿

    小學(xué)語文《大海的歌》優(yōu)秀教案

      知識(shí)與技能目標(biāo):

    小學(xué)語文《大海的歌》優(yōu)秀教案

      1、學(xué)會(huì)11個(gè)生字,會(huì)認(rèn)鼾、獅兩個(gè)字,會(huì)寫鬧、浪、覺、潮、綻、漁、吼、掀、滔。理解綻開、波浪滔天等詞語的意思。

      2、能正確、流利、有感情的朗讀全詩,背誦詩歌。

      過程與方法目標(biāo):

      1、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字,提高學(xué)生隨文理解詞意的能力,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

      2、理解詩歌內(nèi)容,通過作者生動(dòng)形象地描寫,想象大海優(yōu)美的畫面,體會(huì)夜色中大海的美麗與靜謐,以及大海的萬千氣象,領(lǐng)略大海的神奇壯觀。

      3、注意積累好的語句

      情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

      通過讀、誦、背展開想象,感受大海的動(dòng)、靜之美。

      策略與方法:

      讀中感悟,讀中想象。

      學(xué)生準(zhǔn)備:搜集關(guān)于海的有關(guān)資料特別是圖片資料。

      教師準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片。

      教學(xué)過程:

      一、激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課

      你們看見過大海嗎?能說說你們心中對大海的印象嗎?

      那些同學(xué)收集到了大海圖片,展示給那些沒有看見過海的孩子?

      今天我們就來學(xué)習(xí)兩篇關(guān)于海的.詩歌《大海的歌》板書課題

      二、初讀課文,自學(xué)生字。

      1、學(xué)生自由讀詩,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用以前的方法來解決。

      2、出示生詞卡片,強(qiáng)調(diào)讀 :鼾聲、潮聲、綻開、掀起

      3、結(jié)合生活理解鼾聲、綻開、掀起

      4、檢查讀文情況:

      三、師生對話、品悟詩情。

      第一首詩歌:

      1.讀文感知:

      1)思考:從哪里看出大海睡覺了?

      2) 指導(dǎo)朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因?yàn)樗X了,噓,我們別吵醒它,該怎么讀?

      3) 什么時(shí)候,風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑了?那白天的大海是什么樣的呢?

      啟發(fā):白天,風(fēng)兒什么樣的?

      風(fēng)兒吹在衣服上```````這是風(fēng)兒在和人們鬧呢!

      風(fēng)兒吹到漁船上```````這是風(fēng)兒在和漁船鬧呢!

      白天,浪兒怎么樣?

      浪兒拍打沙灘,嘩嘩,這是浪兒在笑呢!

      4) 指導(dǎo)朗讀:鬧了一天,笑了一天的大海一定很累了,現(xiàn)在他睡著了,你忍心吵醒他嗎?想想怎么讀好他。

      5) 睡覺了的大海是什么樣的呢?

      6) 再讀讀,說說大海她像誰?為什么?

      是啊,大海她抱著明月,她背著星星,多像一個(gè)慈愛的母親,你喜歡大海媽媽嗎?帶著你對她的喜愛,深情的讀讀這句。

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