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    地球媽媽的教案

    時(shí)間:2021-02-16 14:57:32 教案 我要投稿

    地球媽媽的教案

      活動(dòng)目標(biāo)

    地球媽媽的教案

      ·萌發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽的情感

      ·了解關(guān)于地球的簡(jiǎn)單知識(shí),知道地球是人類的家園

      主要形式

      集體

      課時(shí)安排

      一課時(shí),35分鐘

      活動(dòng)重點(diǎn)

      ·重點(diǎn):了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)單知識(shí),萌發(fā)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽的情感

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)地球的資料

      ·物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀,錄像帶

      活動(dòng)過(guò)程

      一、猜謎語(yǔ)引出課題

      “不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時(shí)換,一日行程八萬(wàn)里,滿載人類千千萬(wàn)”。

      二、地球長(zhǎng)什么樣

      1.觀察地球儀。

      2.觀看錄像。

      小結(jié):地球是圓圓的,在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),因?yàn)榈厍蚝艽,所以感覺(jué)不到它的轉(zhuǎn)動(dòng)。四季的交替,晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果。

      三、地球上住著誰(shuí)

      1.看錄像,提問(wèn):企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長(zhǎng)在地球的什么地方?地球上除了動(dòng)物還生長(zhǎng)著什么?

      2.讓小朋友在地球儀上找出中國(guó)和其他所知國(guó)家的地理位圖置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我們共同的.家。

      四、地球媽媽生病了

      結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事:有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了;有的人把地球媽媽的衣服弄臟了,扯破了;地球媽媽的身體發(fā)燒了。

      讓幼兒理解樹(shù)木的砍伐,水的污染,空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。

      五、爭(zhēng)做地球的小醫(yī)生

      自由討論:怎樣保護(hù)地球媽媽?

      人們?yōu)榱吮Wo(hù)地球,規(guī)定每年的4月22日為地球日,讓全世界的人們一起行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球。

      活動(dòng)延伸

      把地球儀放在科學(xué)角,讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)觀察、互相交流。

      活動(dòng)評(píng)析

      一、設(shè)計(jì)意圖

      人類只有一個(gè)地球,愛(ài)護(hù)地球也就是愛(ài)護(hù)我們的家園,但幼兒年齡小,如果只是以說(shuō)教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識(shí),可能無(wú)法激起幼兒保護(hù)地球的情感,本次活動(dòng)從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā),運(yùn)用實(shí)物,錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球;顒(dòng)以幼兒喜愛(ài)的猜謎引出,幼兒在理解謎面的同時(shí)對(duì)地球的特征有初步的感知。錄像中的內(nèi)容豐富,形象直觀,促使幼兒從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度形象地感知地球知識(shí)。同時(shí),也讓幼兒深刻地感受到保護(hù)地球的重要性。

      二、效果分析

      本次活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理,問(wèn)題的設(shè)計(jì)由淺入深,尤其是最后環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更為巧妙,以地球媽媽為什么病了展開(kāi),讓幼兒自主地思考、討論,搜尋答案。在這一環(huán)節(jié)中幼兒合作意識(shí)會(huì)有很好的體現(xiàn),整個(gè)活動(dòng)課堂氣氛十分活躍,幼兒參與積極性高,整個(gè)環(huán)節(jié)由易到難,層層深入,達(dá)到了較好的效果。

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