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    《魯濱孫漂流記》語文教案

    時間:2021-02-19 09:40:22 教案 我要投稿

    《魯濱孫漂流記》語文教案

      教案示例

    《魯濱孫漂流記》語文教案

      教學目標

      1.正確、流利、有感情地朗讀課文。復述故事。

      2.了解魯濱孫在荒島上的戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷,體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。

      教學過程()

      一、導入新課

      1.播放電影《魯濱孫漂流記》片斷。聽說過這個故事嗎?你還知道一些什么?

      2.板書課題并解題。

      二、初讀課文

      自讀課文:

      1.思考:課文講了一件什么事?(本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上,戰(zhàn)勝種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國的一件事。)

      2.記下疑難問題。

      三、深入理解課文

      l.默讀課文,思考:魯濱孫漂流到荒島,遇到了什么困難?他是怎么解決的?從中你體會到什么?

      2.同座交流。

      3.全班交流。

      (遇到困難:冷、餓、野人的'威脅。

      解決辦法:搭起帳篷、打獵捕魚、養(yǎng)羊種麥。住所前空地插樹樁,羊群分養(yǎng),救下“星期五”為伴。

      從中體會:魯濱孫有智慧、很勇敢、不怕困難,有頑強斗爭求生存的精神。)

      4.朗讀課文。(讀出魯濱孫當時的艱難和他在困難面前的勇敢。)

      5.質疑、解疑。(隨機解決,教師穿插背景知識及簡介相關細節(jié))

      四、總結

      1.魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)?在學習和生活當中遇到困難時,你是怎樣做的?應該怎樣做?(啟發(fā)聯(lián)系實際談)

      2.你想詳細了解魯濱孫嗎?可讀一讀原著。

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