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    衛(wèi)生健康教育教案

    時間:2020-11-20 20:17:43 教案 我要投稿

    衛(wèi)生健康教育教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的衛(wèi)生健康教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    衛(wèi)生健康教育教案

      衛(wèi)生健康教育教案1

      教學目標:

      1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對盲人以及其他患有眼疾的人表現出初步的同情心。

      2、學習正確的用眼常識,了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。

      教學重點和難點:

      1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,學習正確的用眼常識。

      2、了解不良的用眼習慣對眼睛的損壞,養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。

      德育目標:教育學生愛護眼睛,同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。

      課前預備:請同學們課前向四周的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人,觀察近視給他們的生活帶來的不便。教師課前預備社會為盲人提供的有關設施,如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。

      教學設計:

      一、引入:

      1、屏幕出示謎語:上邊毛,下邊毛,中間有顆小黑豆?有它可以看書報,有它可以看世界。師念生猜。謎底(眼睛)

      2、教師提問:眼睛在人們的生活中有什么作用?請同學們結合自己的體會以及在家中的小調查在班內分組交流。各組選出代表匯報本組意見。

      3、體驗活動:每個學生用事先預備好的圍巾蒙住眼睛。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然后打開圍巾看看畫的結果如何?找10位同學,兩兩一組,蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在教師里走一走,看看有何感受?其他同學蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的名字,看看結果如何?體驗一下沒有眼睛有什么不方便。全班舉手交流一下自己的感受。

      4、教師小結:眼睛在我們每個人生活中都非常重要。眼睛近視、受傷、或失明都會給我們的生活帶來極大的不便。

      二、新授:

      1、師:同學們剛才已經體驗到沒有眼睛的不方便了。不過你們才體會了幾分鐘,卻有一種人要一輩子體驗眼睛看不見東西的痛苦。你們能猜出來他們是誰嗎?(猜:盲人)

      2、師:猜猜盲人沒有眼睛是什么心情?你們能幫助他們嗎?出示盲道,殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。(讓學生同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意幫助他們。)

      3、出示課件動畫:“眼睛的哭訴”學生觀看動畫后談談我們該怎樣保護眼睛?

      4、出示課件:“這樣做對嗎?”以小組為單位,邊看課件,邊試著研討,什么光線、什么距離下看書,眼睛最舒適。(教師可作一些錯誤的看書舉動,請學生判定)

      5、教師在學生充分研討的基礎上進行歸納,說明看書的正確方法。教兒歌:一尺一寸一拳遠,不得駝背近視眼。

      6、出示課件:“眼睛對我說”請學生根據課件所出圖片,聯系個人實際,以眼睛為主人公,對眼睛的主人說幾句話,并演示如何改正壞毛病。

      7、教師示范:(播放眼保健操音樂)全體學生做眼保健操。談感受。

      8、請學生看圖片,討論這樣做,對眼睛會造成那些傷害?應該怎樣做?

      三、拓展活動:

      1、出示課件:“漂亮的風景”意在讓學生感受眼睛可以看到如此漂亮的風景,也可以看到危險而躲開,從而保護自己。

      2、屏幕出示護眼歌:

      人體眼睛是件寶,

      生活學習離不了,

      保護視力我牢記,

      眼鏡不會把我找,

      手不揉眼講衛(wèi)生,

      紅眼沙眼得不了。

      3、宣傳愛護眼睛及用眼衛(wèi)生。

      四、結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

      衛(wèi)生健康教育教案2

      活動目標:

      1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

      2、在搶答的游戲活動中,能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

      3、讓幼兒樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲比賽。

      4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      活動準備:

      1、一些和飲食衛(wèi)生有關的PPT圖片若干。

      2、幼兒用書人手一份,彩筆人手一支。

      活動過程:

      1、由談話活動,引出主題。

      1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

      2)教師播放PPT圖片,讓幼兒認識食品

      3)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

      2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

      1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

      2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

      例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的'東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

      3、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

      4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

      教師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

      5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

      1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

      2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。

      ……

      6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

      教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲!比缓螅^續(xù)接說……說錯了,就換人接著游戲。

      反思:

      讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的飲食習慣,才能更健康的成長。讓科學回歸生活,服務于生活。在以后的教學過程中,我要多對幼兒進行教育,使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀點。

      衛(wèi)生健康教育教案3

      一、活動目標

      1、初步掌握一些飯食小常識,知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

      2、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習慣。

      3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。

      二、活動準備

      圖片、洗手液、毛巾等。

      三、活動過程

      老師通過讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。

      師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢?

      幼兒:小朋友沒有洗手就拿東西吃。

      1、幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識,從中知道講究衛(wèi)生的原因。

      2、現場指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時,要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細菌就會到我們的肚子里,我們的肚子就會疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。

      3、師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。

      4、教師示范如何正確洗手。

      挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關上水龍頭、擦手、放袖子。

      5、幼兒操作、教師指導。

      四、活動結束

      1、評價

      2、總結

      五、活動延伸

      可以向幼兒介紹一下,變質腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過的,或放在不干凈的容器內的食物等,吃了會對身體的危害,對身體有害。

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