大班整合活動：可愛的資陽—佛山橘海
設(shè)計意圖：
佛山橘海是資陽的一道美麗的風(fēng)景線。歷史悠久的佛山橘海旅游景區(qū)包括半月山大佛景區(qū)和橘海旅游景區(qū)，兩大景區(qū)相得益彰，交相輝映，是宗教文化觀光和鄉(xiāng)村休閑度假目的地。景區(qū)獨特的人文景觀，美麗的生態(tài)景象，豐富的文化底蘊，構(gòu)筑了佛山橘海品牌。但這道風(fēng)景還不被太多的人知道，我想以此為契機，通過此次活動讓它被更多的人所了解。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識和了解家鄉(xiāng)美景佛山橘海，并學(xué)習(xí)用自己的'語言來講解。
2、學(xué)習(xí)用自己的方式宣傳佛山橘海，讓更多的人知道了解佛山橘海。
活動準(zhǔn)備：
佛山橘海的課件、繪畫工具、資陽雁江區(qū)地圖
教學(xué)重難點：通過本次活動加深對佛山橘海的認(rèn)識，學(xué)習(xí)宣傳家鄉(xiāng)美景—《佛山橘�！贰�
活動流程
一、導(dǎo)入部分
教師以導(dǎo)游的身份，帶小朋友去郊游，孩子跟著去郊游音樂做相應(yīng)的動作來到活動室。
二、基本部分
小朋友，你看到了什么？出示佛山橘海的圖片課件。幼兒討論。“你知道這是什么地方嗎？”告訴孩子這里是佛山橘海。 “知道佛山橘海在哪里嗎？”
1、通過資陽地圖找到雁江區(qū)碑記鎮(zhèn)佛山橘海。（出示資陽地圖）幫助孩子在地圖上找到佛山橘海。“原來佛山橘海就在我們資陽市雁江區(qū)碑記鎮(zhèn)�！毙∨笥严氩幌肴⒂^一下？
2小朋友通過看視頻的方式，參觀佛山橘海。（出示大佛和橘海圖片）
老師提問幫助小朋友梳理思路：“你看到了什么？（大佛和橘子）是怎么樣的？幼兒討論，教師小結(jié)。
3、宣傳佛山橘海
“我們佛山橘海非常的美，但是還有很多人不知道這個地方，我們用了很多的方法宣傳佛山橘海，讓我們一起來看看吧！”出示宣傳活動圖片
“我們也來為佛山橘海做做宣傳打打廣告吧！”
活動 （1）佛山橘海時裝秀
活動（2）為佛山橘海設(shè)計宣傳單
三、結(jié)束部分
結(jié)合自己的宣傳單宣傳佛山橘海。
結(jié)束時，幼兒發(fā)宣傳單，邀請大家到佛山橘海參觀。“歡迎大家到佛山橘海做客！
附：佛山橘海旅游區(qū)位于資陽市雁江區(qū)碑記鎮(zhèn)。距資陽城區(qū)21公里，321國道緊鄰景區(qū)，交通十分方便。佛山橘海旅游景區(qū)山青水秀，風(fēng)景如畫，總幅員面積15平方公里。
半月山大佛屬摩崖造像，即在山崖石壁上雕造的佛像。大佛身高22.24米，胸寬11.2米，結(jié)構(gòu)雄渾古樸，氣魄宏大，佛像面部豐潤，雙耳垂肩，表情安祥恬靜，目光平和下視。橘海旅游景區(qū)，10萬畝柑橘茫茫無際，被中國柑橘協(xié)會譽為“中國蜜橘之鄉(xiāng)”，擁有川中橘海美譽。每年3—4月雪花般的橘花爭相綻放，清香宜人，人們賞花踏春，放飛希望，8—11月柑橘成熟，碩果累累，人們品橘嘗果，收獲喜悅。
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