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    小班幼兒安全教育教案

    時間:2021-07-08 15:12:41 教案 我要投稿

    小班幼兒安全教育教案(通用6篇)

      作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的小班幼兒安全教育教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班幼兒安全教育教案(通用6篇)

      小班幼兒安全教育教案1

      活動目標(biāo):

      1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項(xiàng)。

      2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各種常用的家用電器圖片。

      2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1、出示電器的圖片引出活動。

      2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項(xiàng)。

      1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險,不能隨便觸碰。

      教師:

     、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D,圖中的人在干什么?

     、陔婏L(fēng)扇工作時會有危險嗎?為什么?

     、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

      教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險,不能碰她們。

      2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會發(fā)生危險。

      教師:

     、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

      ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

      教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會發(fā)生什么危險?

      3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

      教師:

     、賸寢屧诟墒裁?

     、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r候我們要注意些什么?

      教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

      3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項(xiàng)。

      教師:

      (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

     。2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

     。3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

      小班幼兒安全教育教案2

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

      2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。

      2、指偶:灰太狼、小老鼠。

      3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      活動過程:

      1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

      (1)故事里有誰?

      (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

      (3)電插線板里藏著什么?電插線板能不能碰?

     。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

      師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

      3、誰對誰不對

     。1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

      (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

      4、總結(jié)談話:

      教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

      小班幼兒安全教育教案3

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步認(rèn)識暑假里的安全知識,過一個開心快樂的暑假。

      2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識。

      活動重點(diǎn):

      讓幼兒初步認(rèn)識暑假里的安全知識,過一個開心快樂的暑假。

      活動難點(diǎn):

      引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識。

      活動準(zhǔn)備:

      各種安全圖片

      各種安全標(biāo)志

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1、小朋友,再過幾天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識呢?暑假特別的熱,天氣火辣辣的,還經(jīng)常有雷電、下大雨。

      2、如果你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話,你們會怎么樣做呢?(引導(dǎo)個別幼兒回答)

      教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,教師小結(jié):暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。

      3、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,這些也不安全。

      4、剛才我們說了,防雷電安全,暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候,要注意哪些交通安全呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說一說)

      5、小朋友暑假在家玩的時候,一定要注意不能玩鋒利的物品,也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手,注意交通安全。

      二、出示圖片,請幼兒根據(jù)圖片來說一說

      1、今天老師就帶來了一些圖片,請你們說說這些圖片哪些是正確的,哪些是錯誤的?

      圖片一:小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,這做是對的嗎?

      圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?

      圖片三:你們瞧,天空中出現(xiàn)了什么呢?這個時候我們應(yīng)該怎么呢?

      圖片四:這個小朋友在打雷下雨的時候站在了什么地方,可以站在樹下射雨嗎?為什么?

      2、出示一些安全標(biāo)識圖片,讓幼兒了解。

      圖片一:小朋友,你們猜猜這是什么?(電),這個標(biāo)識告訴我們注意安全,不要觸電。當(dāng)我們在外面看到這個標(biāo)志的時候就要注意電。

      圖片二:這是注意安全的標(biāo)識。

      圖片三:小朋友,看!標(biāo)識里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識,在路上如果看到有這個標(biāo)識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了。

      三、小結(jié)活動

      1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了這么多的安全知識,誰來講講小朋友聽聽呢?

      2、教師請部分幼兒來回答今天活動的內(nèi)容,在什么樣的時候應(yīng)該注意哪些安全,過一個開心快樂的暑假。

      3、教師總結(jié)本次活動內(nèi)容。

      小班幼兒安全教育教案4

      活動目標(biāo):

      1、了解生活中的安全注意事項(xiàng)。

      2、學(xué)習(xí)迷路時可以采取的自救方法。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書、布偶、自制的安全胸章數(shù)枚、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌

      活動過程:

      一、教師請幼兒手拿叉牌,教師講述故事。

      1、教師出示布偶,告訴幼兒:今天要講的故事,是關(guān)于小朋友魯魯(布偶)的故事。小朋友如果覺得他有什么地方做錯了,你們可以把手里的叉牌高高的舉起來,這樣的話可以提醒他注意。

      2、教師講述故事《迷路的魯魯》。

      3、引導(dǎo)幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的困境,并說說自己的想法。

      二、師生共同交流迷路時應(yīng)該如何處理。

      1、提問:小朋友們有沒有迷路的時候,迷路時你們是這么做的?

      2、教師小結(jié):迷路時我們要留在原地等家人來找,也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時我們應(yīng)該說清楚自己及父母的名字,家里的電話號碼或父母的手機(jī)號碼。

      3、請幼兒示范迷路時有人幫忙我們該怎沒說。

      4、教師請個別幼兒示范與家人外出時應(yīng)該牽著家長的`手或拉住家長的衣角,以防走失,不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。

      5、另一教師扮演陌生人試圖帶走幼兒,請幼兒進(jìn)行情景表演,引導(dǎo)幼兒想想遇到陌生人時要怎么做才安全,表演好的幼兒給予安全胸章進(jìn)行表揚(yáng)。

      三、教師總結(jié):

      什么事情都要小心、多想一想這樣可以避免遇到危險的發(fā)生,比如:避免走失,小心和陌生人說話或談及家里的狀況,不接受陌生人的禮物,單獨(dú)幫助陌生人等。

      小班幼兒安全教育教案5

      教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生了解食品污染的知識,使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。

      2、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

      教學(xué)重點(diǎn)

      對食品污染和中毒的預(yù)防。

      教學(xué)過程

      一、圖片導(dǎo)入

      1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

      2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。

      二、重點(diǎn)講述

      預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

      1、認(rèn)識食物中毒特征

      潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。

      胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

      2、預(yù)防食物中毒應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

     。1)養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

     。2)選擇新鮮和安全的食品。

     。3)食品在食用前要徹底清潔。

      (4)盡量不吃剩飯菜。

     。5)不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會引起中毒。

     。6)警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

     。7)不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

     。8)飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,不喝生水或不潔凈的水。

      小班幼兒安全教育教案6

      一、活動目標(biāo):

      1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

      3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、材料準(zhǔn)備:

      1)錄音機(jī)、磁帶。

      2)模擬大樹一棵。

      3)模擬電線桿一根、電線一條。

      4)模擬房子一座。

      5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

      6)小兔子頭飾(若干)。

      7)籃子一個。

      8)音樂《下魚了》。

      9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

      2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      認(rèn)識情景表演中的小演員。

      三、活動過程:

      1、導(dǎo)入,今天,xx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      2、躲雷雨閃電的情景。

      1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

      2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

      3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

      1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

      2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

      4、觀看課件《如何防雷電》

      5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

      1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

      4)教師小結(jié)。

      A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

      B)不可以躲在高危的地方。

      C)不可以躲在電線桿下。

      D)不可以躲避在潮濕的地方。

      6、教念兒歌《安全避雷電》

      7、表演游戲《下雨啦》

      情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

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