大班閱讀活動：要是你給老鼠吃餅干

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、理解老鼠吃餅干后發(fā)生的一系列情節(jié)，感受作品聯(lián)想推進(jìn)、循環(huán)往復(fù)的風(fēng)格。

　　2、了解事物之間的.相互聯(lián)系,并能大膽地表達(dá)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　課件、圓形面板、指針已根、與故事相關(guān)的物品圖片（老鼠、餅干、牛奶、吸管、餐巾、鏡子等）、背景音樂等。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┙處熤v述故事的開頭，直接引入：

　�。ǘ�）感受理解故事。

　　1、以師幼互動的方式分段聯(lián)想，了解故事情節(jié)。

　�。�1）第一段教師提問：“如果你請老鼠吃餅干，它還會向你要什么？”，教師一邊在圓形面板上出示牛奶、吸管等小圖片，一邊和幼兒一起聯(lián)想推進(jìn)故事情節(jié)。

　�。�2）第二段教師提問：“小老鼠照鏡子，為什么發(fā)出了驚叫聲？”教師一邊在圓形面板上出示剪刀、掃把等圖片，一邊和幼兒一起聯(lián)想推進(jìn)故事情節(jié)。

　　（3）第三段教師提問：“小老鼠睡不著，它一定會向你要什么？”教師一邊在圓形面板上出示圖書、紙筆等圖片，一邊和幼兒一起聯(lián)想推進(jìn)故事情節(jié)。

　　2、完整欣賞故事：

　�。�1）結(jié)合幻燈片，教師完整講述故事。

　�。�2）以接龍的方式，引導(dǎo)幼兒理解故事循環(huán)往復(fù)的風(fēng)格及表述特點(diǎn)。

　�。ㄈ�）游戲《轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說》

　　1、在圓板上加入指針，介紹轉(zhuǎn)盤游戲的玩法。

　　2、引導(dǎo)幼兒自由拓展：“如果你是小老鼠，給你XX，你一定還會要XX�！�

　　附：故事《要是你給老鼠吃餅干》

　　這一天，一只穿著藍(lán)色背帶褲的小老鼠，走進(jìn)了一個(gè)小男孩的家。如果小男孩給了小老鼠一塊餅干，會發(fā)生什么事呢？如果你請老鼠吃餅干，它就會向你要一杯牛奶。你給它牛奶，它一定會向你要吸管。喝完牛奶，它就會向你要餐巾紙擦嘴巴。擦過了嘴，它就要照鏡子，看看嘴上有沒有留下牛奶胡子。

　　一照鏡子，它就會說：“天哪，頭發(fā)這么長，也該剪了�！庇谑�，它一定會向你要一把小剪刀。它給自己剪完頭發(fā)，房間已經(jīng)變得亂七八糟了。它就會向你要掃把掃地。它一動起手來，可就來勁了，把整座房子的房間都掃遍了，還會用水把地板大刷大洗。洗完地板，它會說：我多累呀，得好好睡個(gè)覺。于是它爬上了小床，可是它怎么也睡不著。那么，它一定會叫你講個(gè)故事給它聽。

　　你依它的意思，給它念一本圖畫書，它就會要看書里的插圖。它一看插圖，可高興了，就說：“我也想畫畫。”它一定會向你要紙和蠟筆。畫完了，它就想把圖畫掛在你的冰箱上。好吧，就幫它把畫貼在冰箱上吧。小老鼠站在冰箱前得意地欣賞著它的畫�？纯幢�箱，它就會想起-----肚子有點(diǎn)餓了。

　　當(dāng)然它一定又會向你要一塊餅干。

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