中班主題教案《昆蟲的家》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的中班主題教案《昆蟲的家》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確感知物體在序列中的位置。
2、能用序數(shù)詞準(zhǔn)確表示物體在序列中的位置。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蜜蜂、瓢蟲、螞蟻、螳螂、蟋蟀等貼絨教具各一，紙制5層的平面樓房一幢，1—5的數(shù)卡一套。
活動(dòng)過(guò)程：
昆蟲排第幾。
——請(qǐng)幼兒觀察排成橫排的昆蟲。!..教案網(wǎng)!數(shù)數(shù)有幾只昆蟲，看看誰(shuí)排在第一、誰(shuí)排在最后、其他昆蟲排在第幾。
——將這組昆蟲交換位置，繼續(xù)判斷它們的位置。
昆蟲的.新家。
——教師出示貼絨教具，請(qǐng)幼兒說(shuō)出昆蟲的名稱。
——出示樓房，確定第一層的位置，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其他的樓層數(shù)，并用1—5的數(shù)卡標(biāo)出樓層。
——以昆蟲搬新家的形式，請(qǐng)幼兒運(yùn)用序數(shù)詞表示它們?cè)谛蛄兄械奈恢谩Ｈ缥浵佔(zhàn)∫粯�、蟋蟀住二樓等�?/p>
——教師或幼兒說(shuō)某一昆蟲的名稱，讓大家說(shuō)說(shuō)它的位置。
——個(gè)別幼兒說(shuō)出樓層數(shù)，大家說(shuō)出昆蟲的名稱。
——請(qǐng)幼兒設(shè)法記住每只昆蟲的家的位置，然后待幼兒閉上眼睛后迅速變化昆蟲的位置。
——請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛，說(shuō)說(shuō)某某昆蟲原來(lái)住在哪里，現(xiàn)在住在哪里。
——與幼兒一起將昆蟲送回原來(lái)的家，集體檢查是否正確。
活動(dòng)結(jié)束：
第一環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒感知橫排物體序列中的位置，第二環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒感知豎排物體序列中的位置。為了準(zhǔn)確表述物體在序列中的位置，可讓幼兒先確定自己是從哪個(gè)方向開(kāi)始數(shù)的。
平時(shí)可以利用體育活動(dòng)排隊(duì)的機(jī)會(huì)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己排在橫排的第幾位，豎排的第幾位。
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