幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、幼兒能初步掌握音樂旋律，并隨著音樂做出相關的動作。
2、用好奇、歡快的`情緒唱歌。理解歌詞，初步學唱歌曲。
3、想像并用各種身體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)小雞出殼的樣子。
活動準備：
歌詞理解步驟圖(四張)、小雞頭飾若干、《小小蛋兒把門開》音樂。
活動過程：
一、1.熟悉音樂旋律。
幼兒聽《小小蛋兒把門開》的旋律進入活動室，跟著老師做相應的動作。
師：小朋友們，今天老師帶你們?nèi)W本領，好不好？
二、幼兒進場后，教師提問幼兒，導入理解歌詞內(nèi)容，分句學唱歌曲
1、師：小朋友們剛剛聽到的音樂里面有什么東西呢？
教師出示圖片一后慢節(jié)奏清唱《小小蛋兒把門開》第一句并做相應動作。
2、師：要是這雞蛋打開門之后，里面會出來一只什么樣的小動物呢？
教師出示圖片二后慢節(jié)奏清唱音樂歌詞第二句并做相應動作。
3、師：小雞身上有什么東西？看上怎么樣？
教師出示圖片三后慢節(jié)奏清唱音樂歌詞第三句并做相應動作。
4、師：小雞說話的時候聲音好不好聽好啊？小雞叫的時候像不像是在唱歌呀？
教師出示圖片四后慢節(jié)奏清唱音樂歌詞第三句并做相應動作。
三、幼兒完整學唱歌曲。
1、教師播放音樂完整示音樂范動作。
師：老師把這幾幅圖片湊起來，變成一首完整好聽的音樂，小朋友們想不想聽啊？
2、教師播放第一遍音樂，邀請幼兒在自己位置上站好，跟著老師聽音樂學習動作。
3、教師播放第二遍音樂，并邀請幼兒在自己位置上站好，教師在音樂歌詞第一句及第四句中，換一下動作。
四、教師邀請幼兒集體出場表演。
【幼兒園小班音樂活動教案《小小蛋兒把門開》】相關文章：
幼兒園小班歌唱音樂教案《下蛋羅》小班01-21
小班新教案音樂教案《小蜻蜓》及活動反思01-26
小班音樂教案《新年好》及活動反思01-26
小班音樂活動《藍貓之歌》教案(附反思)01-15
小班音樂教案《兒童樂園》及活動反思01-15
小班音樂教案《狼追小兔》及活動反思01-15
小班音樂教案《聲音不吵架》及活動反思01-15
小班音樂教案三篇01-09
小班《小蜻蜓》音樂教案01-26
小班音樂教案3篇01-24