大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：會(huì)變的圖形
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）通過(guò)讓幼兒反復(fù)對(duì)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形進(jìn)行變化操作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。
�。�2）在圖形的反復(fù)變化中，訓(xùn)練幼兒思維，提高操作能力。
�。�2）發(fā)展觀察力和空間想象能力，體驗(yàn)圖形分、合的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本故事《吃了魔法藥的'哈哈阿姨》PPT
2、幼兒操作的圖形材料人手一份
3、圖形轉(zhuǎn)換記錄表
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、餅干變變變
幼兒人手一塊圓形大餅干，請(qǐng)幼兒以品嘗的方法把圓形餅干變成各種圖形。
2、感知圓形的轉(zhuǎn)換
�。�1）講述故事情節(jié)
教師講述到“哈哈阿姨悄悄地想逃走。打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)魔法師的城堡竟然飄在空中，怎么下去呢？她摸到了口袋里的圓圓餅干處。PPT展示大鳥(niǎo)的圖形組合
提問(wèn)：哈哈阿姨用圓形餅干拼成了什么?用了哪些圖形?有半圓形嗎?圓形怎么變成半圓形？
�。�2）幼兒嘗試活動(dòng)
1請(qǐng)幼兒動(dòng)手變一變(折的方法)。想想用什么方法可以把圓變成半圓形？
2請(qǐng)幼兒用剪的方法把圓形轉(zhuǎn)換。
（3）教師將圓形轉(zhuǎn)換的結(jié)果記錄到圖形轉(zhuǎn)換表上。
3、感知長(zhǎng)方形的轉(zhuǎn)換
�。�1）講述故事情節(jié)
教師講述到“這時(shí)在門(mén)前睡覺(jué)的貓突然睜開(kāi)了眼睛�！斑�！”貓豎起爪子想撲向阿姨�！碧帲ｎD，提問(wèn)：你們想會(huì)發(fā)生什么神奇的事？
幼兒根據(jù)圖畫(huà)，自由回答。
教師：原來(lái)……哈哈阿姨因?yàn)楹攘四Хㄋ帲沧兊挠心Х怂盍酥湔Z(yǔ)“方方正正的磚頭啊，變成勇敢的大狗吧，耶！”就這樣，方方正正的磚頭飛過(guò)來(lái)變成勇敢的大狗把貓趕走了。PPT展示大狗的圖形組合
�。�2）幼兒嘗試活動(dòng)
1請(qǐng)幼兒動(dòng)手變一變(折的方法)。想想長(zhǎng)方形能變什么圖形？
2請(qǐng)幼兒用剪的方法把方形轉(zhuǎn)換。
（3）教師將方形轉(zhuǎn)換的結(jié)果記錄到圖形轉(zhuǎn)換表上。
4、感知三角形的轉(zhuǎn)換
5、感知正方形的轉(zhuǎn)換
6、感知圖形組合
（1）講述故事情節(jié)至機(jī)器人的出現(xiàn)。PPT出示機(jī)器人的圖形組合。
請(qǐng)幼兒欣賞，機(jī)器人的身上有哪些圖形？
�。�2）幼兒分組操作練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽的想象
用各種轉(zhuǎn)換完成的圖形，拼出一個(gè)圖形組合。
7、教師總結(jié)、結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)你們想一想，這些圖形除了可以拼成獅子、機(jī)器人和火箭，還可以拼成什么呢？