中班美術活動：螃蟹爬呀爬

　　活動目標：

　　1、在觀察示范畫的基礎上刻畫螃蟹，并結(jié)合生活經(jīng)驗變換各個角度添畫想象。

　　2、能大膽地從一種形轉(zhuǎn)化為另一種形，并用語言表述自己的想法。

　　3、發(fā)展觀察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　活動準備：ppt、螃蟹示范畫

　　活動過程：

　　一、圖片觀察

　　1、整體觀察：這是什么？它長得怎么樣？

　　2、局部觀察：螃蟹的殼、腳是怎么樣的？

　　3、細節(jié)觀察:螃蟹的眼睛是怎么樣的？你還發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的地方嗎？

　　二、刻畫螃蟹

　　1、師幼互動，引導幼兒刻畫螃蟹：畫這個螃蟹應該怎么畫？畫的生活注意些什么呢？（對螃蟹腳等處刻畫有困難的部位，教師可以適當示范一下）

　　2、幼兒刻畫：現(xiàn)在請你們把這個螃蟹畫下來，看誰畫得最有意思。（請幼兒用簡練的筆法把螃蟹畫下來）

　　三、啟發(fā)想象

　　1、教師根據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象：如果請你添上幾筆能變成什么？這個螃蟹現(xiàn)象倒過來像什么？你能把它變成什么？側(cè)看像什么？你能變成什么？

　　2、教師把幼兒想象的形象現(xiàn)場畫出來，起點點撥幼兒的.作用。

　　3、教師提供成品作品給幼兒欣賞：你們看，這個小朋友把螃蟹變成了什么？你喜歡嗎？為什么？

　　四、創(chuàng)造作畫

　　老師：原來螃蟹換一個方向就可以變出不一樣的東西來�，F(xiàn)在請你把螃蟹變出一個很奇特的東西來，你們可以變整個螃蟹，也可以變螃蟹的一個部位，還可以轉(zhuǎn)換各個方向來變�？凑l變得最神奇，還要想想你變出的是什么東西。

　　五、評價、講述作品

　　1、幼兒自我評價，講述畫面內(nèi)容。

　　2、同伴評價。

　　3、教師肯定評價。

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