大班音樂游戲教案《老狼老狼幾點了》
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂游戲教案《老狼老狼幾點了》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、在“老狼老狼幾點了”的游戲情節(jié)中感知樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、在游戲活動中能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動作。
3、在游戲中體驗與同伴間合作游戲的快樂。
活動過程：開始部分：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點了》的游戲玩法。
基本部分：
1、初步感知音樂：
�。�1）以簡單的故事引入
�。�2）出示圖譜，感知音樂
2、在游戲的`情節(jié)的幫助下，理解樂曲結(jié)構(gòu)：
�。�1）教師根據(jù)音樂幫助幼兒分析樂曲結(jié)構(gòu)
（2）分析角色：狼和小羊都在圖譜的什么地方呀？圖譜中什么地方分別代表狼和小羊？教師小結(jié)，指圖和幼兒共同說一遍，將圖譜與音樂相結(jié)合。
（3）引導(dǎo)幼兒給角色加上簡單的動作：老狼和小羊可以用什么動作表示？請幼兒隨音樂做動作（再次欣賞）。
3、分角色感知音樂中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲。
�。�1）引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色：
�。�2）聽音樂和老師一起玩漪戲。
A：老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。（第一遍）B：幼兒從椅子過度到游走做造型動作。（第二遍）
�。�3）幼兒分角色進(jìn)行游戲：
請部分孩子當(dāng)老狼，部分孩子當(dāng)小羊，小羊進(jìn)行游走，當(dāng)聽到老狼的音樂時，要立刻停下做造型，沒有及時停下造型的將被狼抓住。
（4）幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：
兩名幼兒結(jié)合商量好角色，進(jìn)行游戲，最后老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽清楚音樂，并根據(jù)音樂做出相應(yīng)的角色動作。
4、擴(kuò)展想象，大膽猜想。
提問：你覺得這段音樂還能玩兒什么平時我們玩過的游戲？幼兒大膽地猜想，并說出自己的理由，如何進(jìn)行游戲等。
【大班音樂游戲教案《老狼老狼幾點了》】相關(guān)文章：
老狼和小刺猬睡前故事11-18
《老狼的故事》寓言故事11-17
聰明孩子和笨老狼課件設(shè)計05-18
伊索寓言故事：老狼和小狼12-09
大班新年音樂教案01-10
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《傳帽游戲舞》09-22
大班優(yōu)秀體育游戲教案12-25
大班新年音樂教案范文01-10
音樂大班鬧元宵教案01-08