小班科學(xué)：青蛙坐船

　　活動目標(biāo)：

　　1、比較長短，能按從長到短或從短到長排序。

　　2、初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師材料：ppt、視頻展示臺

　　幼兒材料：操作材料人手一份（五條長短不同的小船、五隊(duì)數(shù)量不同的青蛙）、自制小船6只

　　活動過程：

　　一、小船排隊(duì)——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序

　　1、 ppt導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)小船的不同。

　　⑴池塘里開來了什么？一共有幾條船？（點(diǎn)數(shù)：一共有4條船。）

　�、七@些船一樣嗎？哪里不一樣？

　�、兕伾�不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。

　�、陂L短不一樣。黑色船最長，黃色船最短。

　　小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。

　　2、為小船排隊(duì)，根據(jù)長短探索排隊(duì)方法。

　　⑴（出示操作材料）小船要靠岸了，請你按照船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸

　　從上到下整齊的排排隊(duì)，一條波浪上排一條船。

　�、朴變禾剿鞑僮�，教師指導(dǎo)。

　�、墙涣鳎耗闶窃趺唇o小船排隊(duì)的？

　　小結(jié)：小船排隊(duì)的方法有兩種，可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到

　　長的順序排，也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的`順序排。

　�、扔變涸俅伟磸拈L到短或從短到長的順序糾正排序

　　二、青蛙坐船——初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系

　　1、青蛙來了，初步感知青蛙數(shù)量與隊(duì)伍長短

　�、牛╬pt結(jié)合青蛙叫聲）聽！誰來了？小青蛙排著隊(duì)來了，看！排成了幾排？（4

　　排）每排數(shù)量一樣多嗎？隊(duì)伍長短一樣嗎？

　　2、青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系

　�、判∏嗤芤�乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊(duì)伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧！

　�、朴變翰僮�，教師指導(dǎo)。

　�、墙涣鳎簽槭裁匆�讓青蛙這樣乘船？

　　小結(jié)：青蛙越少，隊(duì)伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊(duì)伍越長，乘的船也越長。

　　三、乘船游戲——鞏固長短排序，并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。

　　1、小青蛙們坐上了船去旅行咯，小朋友想不想坐小船去旅行呢？（出示四條自制船）這里有幾條船，你們覺得哪條船乘的人最多？那條船乘的人最少？為什么？

　　2、請幼兒根據(jù)船艙數(shù)量乘船，注意一個船艙乘一個。

　　3、我們出發(fā)去旅游咯！根據(jù)指令（從長到短或從短到長）開船離開。

【小班科學(xué)：青蛙坐船】相關(guān)文章：

《小青蛙捉害蟲》小班教案12-28

小班體育青蛙跳荷葉教學(xué)反思01-21

小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思)01-21

小班體育游戲教案及教學(xué)反思《青蛙捉蟲》09-22

輪子小班科學(xué)教案12-18

坐船的經(jīng)歷作文【精】12-29

坐船的經(jīng)歷作文【熱】12-29

坐船的經(jīng)歷作文【推薦】12-29

【薦】坐船的經(jīng)歷作文12-29

小班元宵節(jié)科學(xué)教案01-08