托班繪本優(yōu)優(yōu)去公園教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘�心整理的托班繪本優(yōu)優(yōu)去公園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、喜歡觀察畫面，愿意根據(jù)畫面進行簡單表述，積極參與閱讀活動。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒細致的觀察力培養(yǎng)表達能力。

　　活動準備：

　　1、小狗翻翻書之《優(yōu)優(yōu)去公園》。

　　2、課件。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┘とひ�入，親近文本。

　　1、小朋友們，今天老師給你們帶來了一個新朋友，他呀，是一只可愛的`小狗，名字叫“優(yōu)優(yōu)”。出示封面圖畫。初次見面，談?wù)剬�這位新朋友的印象吧。

　　2、優(yōu)優(yōu)很可愛，你愿意和他交朋友嗎？（愿意）優(yōu)優(yōu)有許多有趣、好玩的故事，我們一起來看吧。

　�。ǘ�）精心導讀，用心感悟。

　　1、直入故事，閱讀2、3頁。

　　師：這是優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)喜歡到處逛逛。提問：優(yōu)優(yōu)會去哪里？師：是的，優(yōu)優(yōu)去了公園。

　　2、閱讀4、5頁。

　　師：優(yōu)優(yōu)去公園。提問：優(yōu)優(yōu)去公園干什么？

　　師：是呀，優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車，來到公園。翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)在干什么。

　　3、閱讀6、7頁。

　　師：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么？想想池塘里會有誰？翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)在干什么。

　　4、閱讀8、9頁。

　　師：優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問：他要干什么？怎么滑滑梯？翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數(shù)數(shù)第9頁有幾棵樹，幾只鴨子，幾朵畫。

　　5、閱讀第10、11頁

　　師：優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問：優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺怎么樣？

　　翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)的感覺。數(shù)數(shù)第11頁有幾只鴨子，幾朵花。

　　6、閱讀第12、13頁。

　　師：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來蕩去。提問：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來蕩去感覺怎么樣？翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)的感覺。

　　7、閱讀第14、15頁。

　　師：不過，優(yōu)優(yōu)最開心的還是……提問：優(yōu)優(yōu)喜歡和誰一起玩翹翹板？翻開折疊面請幼兒揭開答案。

　�。ㄈ�）完整欣賞

　　1、集體閱讀一次。

　　2、提問：你和誰去一起去公園會最高興？為什么？

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