幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《看圖列算式學(xué)習(xí)6的加法》含反思
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《看圖列算式學(xué)習(xí)6的加法》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)按圖意編題列出算式。
2、復(fù)習(xí)6的組成，學(xué)習(xí)運用數(shù)的組成知識進(jìn)行加法運算。
3、在活動中提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
【活動準(zhǔn)備】
圖片一副、算式卡片、幼兒人手一份練習(xí)紙、筆。
【活動過程】
一、復(fù)習(xí)6的組成。
游戲：對數(shù)
二、學(xué)習(xí)6的加法
1、出示一幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖上內(nèi)容。
師：春天來了，鴨媽媽帶小鴨到草地上玩。小朋友看一看，有幾只大的鴨子，（一只），有幾只小鴨（5只），有幾只黃色的鴨子，有幾只紅色的，幾只在游水，幾只在草地上？
2、根據(jù)圖上動物的`顏色、大小、位置的不同列出算式。
師：我們先根據(jù)鴨子的大小來編一道題。
1+5=6 5+1=6
3、啟發(fā)幼兒說出算式及表示的含義。
請幼兒說出1表示什么，5表示什么，6表示什么。比較兩個。算式有什么不一樣。啟發(fā)幼兒說出“+”前后兩個數(shù)位置調(diào)換，得數(shù)是一樣的。
師：你怎么知道1+5=6 5+1=6引導(dǎo)幼兒運用數(shù)的組成知識進(jìn)行加法運算。
4、師編題請幼兒列式與運算、幼兒編題請同伴列式。
三、幼兒操作活動，提供作業(yè)紙人手一張。
1、出示作業(yè)紙講解操作方法。
2、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。
3、師幼共同驗證作業(yè)情況。（幼兒教育）
活動反思：
這個活動讓孩子們學(xué)會了很多，在快樂的心情中講述，幼兒也很快樂的學(xué)習(xí)，而且6的加法算式他們?nèi)紝W(xué)會了。最重要的是快樂，孩子們快樂，作為老師的我也很快樂。
【幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《看圖列算式學(xué)習(xí)6的加法》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園大班詩歌說課稿《傘》含反思09-25
幼兒園大班健康說課稿《健康地吃》含反思11-03
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)6的分解》09-23
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11
幼兒園大班語言公開說課教案《調(diào)皮的太陽》含反思11-24
幼兒園大班數(shù)學(xué)《20以內(nèi)的分類計數(shù)》教案含反思12-24
幼兒園大班散文說課稿《彩云和風(fēng)兒》含反思09-25
進(jìn)位加法教學(xué)反思12-26