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    大班美術(shù):吹出來的繡球花

    時間:2022-06-20 19:52:54 教案 我要投稿
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    大班美術(shù):吹出來的繡球花

      大班美術(shù):吹出來的繡球花

      一、設(shè)計意圖:

      幼兒進(jìn)入大班以后,思維、創(chuàng)造及動手能力有很大提高,在美術(shù)活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。繡球花外形漂亮,顏色艷麗,能極大調(diào)動幼兒參與活動的積極性。本次活動就是以繡球花為主題,通過新穎的繪畫方式---吹泡泡,激發(fā)幼兒的參與興趣,讓幼兒用吹泡泡的形式吹出繡球花,并用拓印的方法印出葉子,激發(fā)幼兒大膽、創(chuàng)新的意識,不僅鍛煉了幼兒的動手能力也提高了幼兒的審美能力。

      二、活動目標(biāo):

      1.觀察圖片,了解繡球花的基本特征。

      2.自主體驗(yàn)、觀察泡泡的的大小,使泡泡有肌理的呈現(xiàn)在紙上。

      3.鼓勵幼兒嘗試用拓印的方法裝飾繡球花的葉子。

      三、活動準(zhǔn)備:

      顏料、毛筆、樹葉、白紙、毛巾、吸管等。

      四、活動過程:

     。ㄒ唬⒄勗拰(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

      1.師:小朋友們,你們在生活中見過繡球花嗎?那繡球花有哪些顏色呢?我們一起來看一看吧。

      2.出示圖片,各種顏色的繡球花帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識。

      師:那繡球花是長什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒說出圓圓的、像球一樣。)

     。ㄔu析:開門見山,讓幼兒直觀的認(rèn)識繡球花的顏色外形特點(diǎn),更好的為下面幼兒操作環(huán)節(jié)做鋪墊,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。)

     。ǘ、引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)操作方法

      1.帶領(lǐng)幼兒觀察操作材料

      師:這么美的繡球花,我真想把它畫下來。今天呀,我要一種特別的方法來畫。那畫繡球花要用到什么材料呢?我們一起來看一看。(帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識材料)

      1)紙

      2)顏料

      3)吸管

      師:怎么用這些材料來畫出漂亮的繡球花呢?(幼兒猜測回答)那現(xiàn)在我要開始畫咯,請你仔細(xì)看好。

      2.教師進(jìn)行操作示范。

     。ń處煷党鲆欢浜螅┨釂枺赫l看到我剛剛是怎么做的?(幼兒一邊回答,教師一邊示范并小結(jié))先把吸管斜斜的插進(jìn)顏料里,然后對著吸管吹一口長長的氣,把泡泡吹得高出碗口一段距離,再用雙手托著白紙平放著輕輕地摁向泡泡,注意盡量不要碰到碗口,然后停留一會會。將紙反過來看看,繡球花開好了嗎?如果沒有繡球花或者繡球花的顏色不夠艷麗,我們可以再吹一次,在原來的地方再摁一次,繡球花就更漂亮了。

      3.請個別幼兒操作

      師:現(xiàn)在白紙上只有一朵繡球花,你們覺得怎么樣?(太空了)那可以怎么辦?(再畫一朵)誰能在這朵繡球花旁邊再畫一朵呢?(請個別幼兒操作)

      4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拓印

      師:現(xiàn)在花開好了,那還缺什么呢?(葉子)葉子呀我們要用拓印的方法裝飾,拿住葉子的柄,在報紙上,用毛筆站上顏料刷,然后將葉子反過來,把葉子長在繡球花的旁邊。(教師一邊說一邊演示)誰也想來試試?(請個別幼兒拓印葉子)

      (評析:此環(huán)節(jié)是活動的重點(diǎn)和難點(diǎn),引導(dǎo)幼兒通過教師示范,讓幼兒在討論交流中總結(jié)操作方法,貼近幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓幼兒更加明確操作的流程,易于幼兒接受。再通過個別幼兒的嘗試來加深鞏固,從中發(fā)現(xiàn)操作過程中出現(xiàn)的問題并及時解決,使得幼兒操作環(huán)節(jié)能順利進(jìn)行。)

      (三)、幼兒操作吹繡球花

      1.教師講述操作要求

      師:如果你想吹出大小不一、顏色不同的繡球花,你可以和同組的小朋友交換顏色。但是也要記得換根吸管再吹哦!現(xiàn)在,趕快去試一試吧!

      2.幼兒操作

     。ㄔu析:本環(huán)節(jié)幼兒自由操作選擇顏色和布局,充分體現(xiàn)幼兒的自主性,從中體驗(yàn)活動的樂趣。)

     。ㄋ模、作品賞析

      師:誰來說一說,你最喜歡哪朵花?為什么?(教師圍繞顏色布局進(jìn)行點(diǎn)評)

      (評析:在交流和討論中幼兒進(jìn)一步感受了繡球花的美,提高了審美能力。并從中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,以此更好的提高自己的美術(shù)操作能力。)

      五、反思:

      這節(jié)大班的美術(shù)活動,是一節(jié)操作性比較強(qiáng)的活動,用到的材料新穎又多,所以孩子們非常感興趣。前期的準(zhǔn)備材料有點(diǎn)復(fù)雜,特別是調(diào)顏料、洗潔精和水的時候,很難把握比例,我是事先調(diào)和好了,所以在開展活動時顏料有一點(diǎn)沉淀了,出來的顏色效果沒有那么明顯。整個活動開展下來是比較順利的。雖然有其中有一些環(huán)節(jié)中有小問題出現(xiàn),但是我覺得這節(jié)美術(shù)活動還是比較成功的。以后開展活動會更加注意,準(zhǔn)備要更加充分。

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