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    小班體育游戲跑的教案

    時(shí)間:2024-07-27 07:23:48 教案 我要投稿
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    小班體育游戲跑的教案

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的小班體育游戲跑的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班體育游戲跑的教案

      小班體育游戲跑的教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      練習(xí)沿著場(chǎng)地周圍跑。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      三樓平頂

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì),站成做操距離。

      2、練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)部位。

      二、游戲活動(dòng)

      1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。

      教師:小朋友們今天老師帶來一個(gè)好玩的游戲游戲的名稱叫“小馬跑”

      三、介紹游戲玩法和游戲規(guī)則。

      1、現(xiàn)在老師來告訴你們?cè)趺礃觼硗孢@個(gè)游戲,參加游戲的幼兒一部分當(dāng)小馬,一部分當(dāng)趕馬人。游戲開始齊說:“小馬,小馬,準(zhǔn)備好。小馬,小馬,快快跑,得兒 ——駕!”說完當(dāng)馬的幼兒沿場(chǎng)地周圍跑步前進(jìn),“趕馬人”邊跑邊揚(yáng)起一臂,模仿趕馬的動(dòng)作。當(dāng)聽到教師說:“吁——”時(shí)幼兒要逐漸停下來,然后互換角色,游戲可重新開始。

      2、在進(jìn)行游戲的時(shí)候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場(chǎng)地周圍跑。

      3、現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師示范玩這個(gè)游戲。

      4、小朋友你們知道怎么樣玩這個(gè)游戲了嗎?

      三、組織幼兒游戲。

      1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站好隊(duì)伍,一、三、五組的小朋友當(dāng)小馬,而二、四、六組的.小朋友當(dāng)趕馬人。

      2、組織幼兒游戲。

      3、并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

      4、換部分角色,游戲重新開始。

      5、小結(jié)游戲情況

      小班體育游戲跑的教案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發(fā)響的玩具拍擊。

      2、能產(chǎn)生愛護(hù)小動(dòng)物的美好情感。

      3、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

      4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      發(fā)響的小樂器人手一個(gè)。

      【活動(dòng)過程】

      一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《向前走》。

      1、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒唱邊做動(dòng)作。

      2、教師出示小貓的教具,幼兒替換歌詞:小貓小貓向前走。

      二、出示袋鼠,幼兒說出其名稱和走路方式。

      教師:這是什么?(袋鼠)那我們來學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧。

      三、傾聽歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲內(nèi)容。

      四、老師做袋鼠媽媽,并在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手,拍腿,跺腳等動(dòng)作,幼兒邊看袋鼠蹦跳,邊兩拍一下地拍手,蹦跳,跺腳,并在歌曲最后兩小節(jié)高舉搖動(dòng),表示袋鼠跳回家的快樂。

      五、人手一個(gè)玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊,最后兩小節(jié)搖奏。

      教師:“現(xiàn)在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做游戲吧!”

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的'年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律,配合著進(jìn)行教學(xué)。

      小班體育游戲跑的教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

      4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      舊報(bào)紙若干,拱門、動(dòng)物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè))

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

      1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。

      2、熱身運(yùn)動(dòng):齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時(shí)分散踏步走,唱jump時(shí)向上跳,唱ruing時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。)

      二、基本部分

      1、出示報(bào)紙,請(qǐng)幼兒玩玩報(bào)紙,看看有什么玩法。(跳、望遠(yuǎn)鏡、騎馬、紙團(tuán)、指揮棒等),請(qǐng)個(gè)別小朋友示范自己玩法,其他小朋友學(xué)習(xí)玩。

      2、師:“剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來呢?”

      3、老師示范:“手拿報(bào)紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑!(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)

      4、幼兒自由練習(xí),師說:“小朋友在練習(xí)過程中要順著一個(gè)方向跑,避免撞到其他小朋友。”

      5、師小結(jié):為什么有的小朋友跑的時(shí)候報(bào)紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的.時(shí)候速度快,報(bào)紙才不會(huì)掉下來。

      6、游戲《看誰跑得快》

      (1)師說:“現(xiàn)在我們用報(bào)紙來玩一個(gè)游戲,分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲,每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家,第一個(gè)小朋友把報(bào)紙放在胸前快速向前跑,跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物,然后往回跑,把報(bào)紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正,眼睛要看前方,動(dòng)作要協(xié)調(diào)。(先請(qǐng)幼兒和老師示范)

      (2)小結(jié)活動(dòng)情況

      (3)復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》

      三、結(jié)束部分

      1、幼兒拉成一個(gè)大圓圈,把報(bào)紙放在地上,一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。

      2、“小朋友,時(shí)間不早,我們趕快把報(bào)紙收拾好!

      活動(dòng)反思:

      讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。

      小班體育游戲跑的教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操,能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。

      2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳,并能有序地?cái)[放小椅子。

      3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      相距40厘米的平行線2條,兩個(gè)大圓圈;

      材料準(zhǔn)備:

      音樂磁帶;幼兒人手一張小椅子;

      活動(dòng)過程:

      一、音樂游戲:數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈,請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動(dòng)。

      二、游戲活動(dòng)———小熊蓋房子。

      教師將幼兒站成兩隊(duì),五人一隊(duì)。游戲開始,幼兒站在起跑線后面,教師發(fā)令后,兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過“小河”,跑到場(chǎng)地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊(duì),拍第二名幼兒的手,然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā),直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的.房子蓋好了。

      三、放松游戲——————誰是小熊

      1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的后面,教師拿走一張椅子。

      2、音樂響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問?“小熊是誰呀?”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說:“小熊就是他”此幼兒站到圓心。

      四、游戲結(jié)束。

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