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    踢踢腿彎彎腰

    時(shí)間:2021-11-26 12:40:03 教案 我要投稿
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    踢踢腿彎彎腰

      教學(xué)目的

      在運(yùn)動中初步認(rèn)識人體結(jié)構(gòu),重點(diǎn)是軀干、四肢和頭頸的運(yùn)動變化。

      學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料來折、撕、拼、擺、貼人形的方法,體驗(yàn)制作中的樂趣并滲透廢物利用的環(huán)保知識。

      培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)力,將藝術(shù)與生活相聯(lián)系,并能在美術(shù)創(chuàng)作中體味到生活中的樂趣。

      教學(xué)重點(diǎn)

      用折、撕、拼、擺、貼的方法對人物動作的表現(xiàn)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      對運(yùn)動中的人物動作的捕捉、再現(xiàn)、表現(xiàn)。

      教學(xué)過程

      一.教學(xué)導(dǎo)入3分鐘

      1.(教師穿著運(yùn)動裝跑步上臺)

      小朋友們大家好!你們知道李老師今天要給大家上一堂什么課嗎?

      我們要來上一堂非常特殊的美術(shù)課,叫做美術(shù)健身課。那就讓我們先來踢踢腿、彎彎腰,做做運(yùn)動吧!

      2.出示課件,播放《健康歌》的MTV。組織學(xué)生隨樂曲

      歌唱、舞蹈、作運(yùn)動。

      二.講授新課

      1.2分鐘認(rèn)識人體運(yùn)動的幾大部分,頭頸、軀干、四肢。

      我們運(yùn)動完了身體,下面就要動動腦了。你們剛才在作運(yùn)動的時(shí)候,身體都哪幾個(gè)部分在動呀?(學(xué)生回答)

      我們的運(yùn)動主要就是頭頸,身體也叫軀干,還有手臂和腿也叫做四肢。它們通過關(guān)節(jié)的連接使我們動起來。(出示牽線玩偶)

      2.3分鐘學(xué)習(xí)用火柴人的形式表現(xiàn)人物的運(yùn)動姿態(tài)。

      老師有一種非常簡單又非常神奇的方法,只要幾筆就可以把復(fù)雜的動作畫出來,大家想不想學(xué)呀?

      找一個(gè)學(xué)生做模特,教師演示以火柴人的形式表現(xiàn)人物的動作。

      5分鐘學(xué)生練習(xí)畫火柴人。

      現(xiàn)場拍攝下兩個(gè)學(xué)生模特的動作,并在大屏幕上播放演示。

      3.3分鐘以學(xué)生的作業(yè)為例講解人物的身體比例和畫面的布局安排。

      同學(xué)們畫的很好,可是老師還是發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題。第一,有的同學(xué)把手臂畫的太長了,或者把身子畫短了,我們?nèi)说纳眢w各部分之間是有一定的長短的。腿和軀干加頭頸的長短基本相等,大腿略長于小腿,上臂略長于前臂。

      第二,老師以前講過,畫畫的時(shí)候要盡量把你要畫的東西畫在畫面的中央,不能把物體偏向一邊。你畫的物體不要太大,也不要太小。

      這就是我們在下面的繪畫中要注意的兩點(diǎn)。

      4.5分鐘演示撕紙人的制作過程。

      我們學(xué)會了畫火柴人,可是他們太簡單了又不漂亮。下面

      就讓我們給火柴人打扮打扮,給他穿上花衣裳。

      u完成一幅以火柴人形式的人物運(yùn)動構(gòu)圖。

      要求選取2~3個(gè)運(yùn)動人物形象,構(gòu)成一個(gè)完整的`

      畫面。

      v選擇你所喜歡的廢舊報(bào)紙或雜質(zhì),并撕成紙條。

      注意要掌握好紙條的寬窄,過寬人物會太胖,過

      窄人物會太瘦。

      w按人體比例將紙條分成頭、軀干、大腿、小腿、臂、上臂六個(gè)部分。

      x將分割好的幾部分按構(gòu)圖稿擺放好。

      要注意人物在畫面的位置,整體的效果。

      y粘貼完成,并用畫筆做簡單的裝飾、補(bǔ)充。

      三.學(xué)生作業(yè)15分鐘

      播放運(yùn)動人物的課件。

      同學(xué)之間可以相互演示動作。

      教師要隨時(shí)注意學(xué)生的作品,并提醒基本的技巧要領(lǐng)。

      四.表現(xiàn)展示5分鐘

      將學(xué)生作品在大屏幕中播放。

      先請作者做介紹和演示畫面中的人物動作,并講述他所喜愛的體育活動。

      再請學(xué)生相互評價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。

      五.拓展部分

      建議學(xué)生與家長共同完成一幅粘貼畫。請家長做模特,完成后可裝飾于家中。

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