中班健康活動(dòng)阿嚏教案
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班健康活動(dòng)阿嚏教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班健康活動(dòng)阿嚏教案1
設(shè)計(jì)意圖
在生活活動(dòng)中要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力�，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒在此時(shí)期很容易受到傳染，出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對(duì)感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)是零散的、不全面的。我設(shè)計(jì)的這節(jié)教育活動(dòng)借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒，梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識(shí)，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠(yuǎn)離自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1．使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2．了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)
使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)
了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：1．預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片；2．小手絹每人一條；3．健康小衛(wèi)士胸章。
知識(shí)準(zhǔn)備：課前了解感冒時(shí)的癥狀并做好記錄。
活動(dòng)流程
回顧談話導(dǎo)入——運(yùn)用記錄表進(jìn)行講述；回顧經(jīng)驗(yàn)，解決重點(diǎn)——經(jīng)驗(yàn)回顧進(jìn)行談話；啟發(fā)探索，解決難點(diǎn)——自由討論，參與游戲；鞏固提升——回歸生活，學(xué)以致用。
活動(dòng)過(guò)程
1．運(yùn)用回顧談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后的感受。
出示幼兒事先進(jìn)行調(diào)查的記錄表——“感冒癥狀調(diào)查表”。
師：“講一下你的記錄表，記錄的是誰(shuí)感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?”
幼1：“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴(yán)重。”
幼2：“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍(lán)顏色表示媽媽感冒比較輕�！�
幼3：“這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴(yán)重�！�
評(píng)析：開始環(huán)節(jié)，調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵(lì)幼兒課前自己觀察，自己記錄，將課前感冒調(diào)查表在活動(dòng)中進(jìn)行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋找答案。
2．引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗(yàn)，知道患感冒后的做法。
(1)師幼談話交流，了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
師：“剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來(lái)?”
幼1：“我得了感冒后，爸爸帶我去看醫(yī)生�！�
幼2：“我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了�！�
幼3：“感冒后要按時(shí)吃藥，不要怕苦，多休息�！�
師小結(jié)：看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。
老師在這里還有一個(gè)溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個(gè)互敬互愛的好孩子。
評(píng)析：這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來(lái)。并通過(guò)溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。
3．幼兒討論，知道怎樣預(yù)防感冒。
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流，了解預(yù)防感冒的方法；開展健康小衛(wèi)士游戲；利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)。
師：動(dòng)腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠(yuǎn)離感冒?
幼1：平時(shí)多運(yùn)動(dòng)。
幼2：房間要經(jīng)常開窗通風(fēng)，天冷了及時(shí)增加衣服。
幼3：多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，多喝水。
幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方。
回答正確的幼兒，教師任命為健康小衛(wèi)士，并獎(jiǎng)勵(lì)一枚胸章。
師：剛才小朋友說(shuō)了那么多預(yù)防感冒的方法。現(xiàn)在我們來(lái)聽聽醫(yī)生是怎么說(shuō)的。(放課件，總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)。)
評(píng)析：這一環(huán)節(jié)是難點(diǎn)。提出問(wèn)題：怎樣預(yù)防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒，而是將問(wèn)題拋給幼兒，讓他們自己討論，各自發(fā)表自己的意見，并用“健康小衛(wèi)士”的游戲形式鼓勵(lì)幼兒大膽參與，大膽表述，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請(qǐng)出了健康專家——醫(yī)生，給大家完整地講解，對(duì)幼兒分散的知識(shí)進(jìn)行了梳理，加深了幼兒的印象，效果非常好。
4．結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(1)師：老師送給小朋友每人一條小手絹，當(dāng)我們想咳嗽、打噴嚏時(shí)這條小手絹可以幫我們做什么?
幼1：打噴嚏時(shí)可以捂住口鼻。
幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結(jié)：捂住口鼻，防止細(xì)菌四處傳播，傳染其他的小朋友。
(2)今天我們學(xué)習(xí)了許多預(yù)防感冒的小知識(shí)，老師要請(qǐng)健康小衛(wèi)士們將今天學(xué)到的知識(shí)告訴給你的爸爸媽媽和好朋友，讓他們也遠(yuǎn)離感冒，好嗎?
評(píng)析：最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進(jìn)行活動(dòng)延伸，讓幼兒把學(xué)到的知識(shí)帶回家。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，掌握了預(yù)防感冒的小知識(shí)，并鼓勵(lì)健康小衛(wèi)士將知識(shí)宣傳給家人和好朋友，讓他們也遠(yuǎn)離感冒。
中班健康活動(dòng)阿嚏教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無(wú)患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。
2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂(lè))。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
1、出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友，你們看，它是誰(shuí)呀?它怎么了?
2、師：感冒了，我們應(yīng)該怎么做?
幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……
師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來(lái)看。
二、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
幼兒看完故事，教師提問(wèn)：
1、小豬感冒了，它是怎么做的?
2、小豬到大街上玩，遇到了誰(shuí)?還有誰(shuí)?
3、它們?cè)趺戳?
4、它們都感冒了，為什么?
三、了解感冒后的主要癥狀。
1、請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己感冒后有什么不舒服?
師：小朋友，你得過(guò)感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?
幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……
2、小結(jié)課件記錄表)感冒時(shí)，人很不舒服，會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談感冒的原因。
小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒嗎?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運(yùn)動(dòng)，睡覺蹬被子了……)
2、如果你感冒了，應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)和你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
3、師：感冒了，應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場(chǎng)所……)
4、小結(jié)：(播放課件)
五、了解預(yù)防感冒的方法。
1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)(多喝開水;感冒流行季節(jié)，不去公共場(chǎng)所;曬太陽(yáng);堅(jiān)持體育鍛煉……)
2、預(yù)防感冒有很多方法，請(qǐng)小朋友看(播放課件)。
3、怎樣做，我們才能不感冒呢?(出示圖片進(jìn)行小結(jié))
4、師幼共同學(xué)學(xué)說(shuō)預(yù)防感冒的兒歌。
六、結(jié)束活動(dòng)：
師幼共同隨《健康歌》的音樂(lè)跳起來(lái)，結(jié)束活動(dòng)。
中班健康活動(dòng)阿嚏教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小豬圖片若干
2、教學(xué)視頻
3、預(yù)防感冒的歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入部分：
1、聽一聽這是什么聲音？(阿嚏、打噴嚏的聲音)
2、我們?cè)谑裁磿r(shí)候打噴嚏？
二、 基本部分
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)“小豬”生病的情境引導(dǎo)幼兒了解感冒的主要特征。并且懂得身體健康的重要性。問(wèn)題：
1、我的小豬生病了？（感冒）
2、你們感冒過(guò)嗎？是怎樣感冒的？感冒的時(shí)候身體哪里不舒服？（引導(dǎo)幼兒回憶感冒經(jīng)歷，說(shuō)出感冒癥狀，教師用圖片做歸納展示）
3、請(qǐng)你把你感冒時(shí)候的特征，貼在小豬的臉上，并來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。（請(qǐng)幼兒操作圖片）
4、請(qǐng)幼兒把操作的圖片放到桌子第二層。
�。ǘ┱�(qǐng)幼兒觀看故事《阿嚏，阿嚏》
�。�1）故事里誰(shuí)先感冒了？（小豬）
�。�2）小動(dòng)物們?cè)趺礃恿�？（被小豬傳染了）
�。�3）得了感冒容易打噴嚏，打噴嚏時(shí)要怎樣做才能不傳染別人？（引導(dǎo)幼兒懂得打噴嚏時(shí)要用胳膊掩住口鼻，并模仿練習(xí)正確的打噴嚏的方法。）
三、了解患病后的做法。
1、提問(wèn)： 怎樣才能不感冒或少感冒？生活中有哪些預(yù)防感冒的小竅門？（講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、多喝水、不挑食等）
2、如果我們感冒了我們應(yīng)該怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場(chǎng)所……）
3、如果我們從外面回到家里應(yīng)該先干什么？
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)洗手的'正確方法并模仿練習(xí)。
兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，
換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，
沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三下，一二三！真干凈！
4、通過(guò)識(shí)別、粘貼“健康小貼士”的活動(dòng)提升幼兒預(yù)防感冒的經(jīng)驗(yàn)，教師提供多種圖片給幼兒觀察，請(qǐng)幼兒選出預(yù)防感冒的好方法，粘貼在健康寶寶周圍。
四、結(jié)束活動(dòng)：師幼共同隨巧虎的音樂(lè)跳起來(lái)，結(jié)束活動(dòng)。
1、我們知道了有關(guān)于感冒的很多知識(shí)，請(qǐng)小朋友回到家和爸爸媽媽分享我們學(xué)到的知識(shí)好嗎？
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和巧虎一起來(lái)做一做預(yù)防感冒的運(yùn)動(dòng)吧！
中班健康活動(dòng)阿嚏教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道人患感冒時(shí)的主要癥狀。
2、了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識(shí)。
3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、感冒癥狀記錄表。
2、請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)做助教。
活動(dòng)過(guò)程
1、了解患感冒時(shí)的主要癥狀。
�。�1）請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己感冒時(shí)有什么不舒服？教師邊聽邊做記錄，相同的癥狀要用一樣的標(biāo)記記錄，便于幼兒總結(jié)。
�。�2）小結(jié)：人患感冒時(shí)很難受，會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等，有時(shí)還會(huì)發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小朋友不能上幼兒園，家長(zhǎng)不能上班。
2、了解患感冒的原因及患病后的做法。
�。�1）引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談原因。為什么會(huì)感冒？如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。
�。�2）想一想：感冒了怎么辦？幼兒分組交流。
（3）請(qǐng)醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知：患感冒后，應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生、按時(shí)吃藥、多喝開水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。
3、了解預(yù)防感冒的方法。
�。�1）聽醫(yī)生講解，知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小秘密：保持空氣清新流通，感覺冷時(shí)要加穿衣服，多喝開水，堅(jiān)持參加體育鍛煉，不用別人用過(guò)的餐具、毛巾等物，感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽向醫(yī)生提出問(wèn)題：怎樣不患感冒？感冒后怎么辦？怎樣才能好得快？等等，進(jìn)一步了解預(yù)防感冒的方法�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，與醫(yī)生合影留念，感謝醫(yī)生給我們的幫助。
4、活動(dòng)延伸
運(yùn)動(dòng)前后應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒增減衣物，鼓勵(lì)幼兒天天鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。
活動(dòng)反思：
針對(duì)生活中常見的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦�！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育。
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