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    大班新年娃娃教案

    時間:2021-12-26 12:04:44 教案 我要投稿

    大班新年娃娃教案

      作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的大班新年娃娃教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班新年娃娃教案

      大班新年娃娃教案1

      活動目標:

      鞏固認識幾種民族服裝,會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

      活動準備:

      藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆

      活動過程:

      1、出示掛圖,引題

      2、引導幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾,介紹其服裝特點:

      如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領口、袖口都有彩色花邊,他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

      3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:

      先畫出每個人的形象,再根據(jù)四個民族不同的服裝再進行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾,前襟、領口要畫上彩色花邊等。

      4、提出作畫要求:

      讓幼兒根據(jù)自己的認識畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。

      5、幼兒作畫,教師指導鼓勵能力強的幼兒多畫幾個中國的小朋友,能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

      6、展示幼兒的作品,幼兒互相評價,結束活動。

      活動反思:

      在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗,同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進一步增添了節(jié)日的氣氛。

      大班新年娃娃教案2

      活動目標:

      1、了解中國人過新年的傳統(tǒng)習俗。

      2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和歡樂情緒。

      活動重點:中國人過新年的傳統(tǒng)習俗難點:學說兒歌活動準備:

      1、新年大禮包:鞭炮一串、紅包一個、唐裝一件。

      2、音樂《恭喜你》。

      活動過程:

      1、隨音樂唱一唱,感受新年的歡樂氣氛

      (1)、播放《恭喜你》歌曲“這是什么歌,我們一起來唱一唱。”

     。2)、討論:

      “為什么大家要相互恭喜呢?”

      “原來再過一天就要過新年了,過新年需要準備哪些東西呢?”

      2、猜猜大禮包里有什么,并學說兒歌“今天老師帶來了一個大禮包,里面是我準備過年的東西,大家猜猜里面有什么?”

     。1)出示鞭炮:“這是什么?你聽到了什么?”

      教師念兒歌:過新年呀咚咚鏘,真熱鬧呀咚咚鏘,送你一串大鞭炮,咚咚鏘。

      “過年我們?yōu)槭裁匆疟夼?還有什么時候要放鞭炮?”(交流)小結:大家碰到喜慶事兒,都會放鞭炮。

     。2)出示紅包:“這是什么?為什么您們都覺得是紅包呢?”

      教師念兒歌:送你一個大紅包,咚咚鏘。

      “你收到過紅包嗎?”

      小結:過年的時候,大人們都會給小孩紅包,代表著長輩對孩子的祝福。

     。3)出示一件衣服的輪廓圖:“這是什么?它是一件普通的衣服嗎?”

      教師念兒歌:送你一件唐裝,咚咚鏘。

      教師小結:唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾。

      3、改編兒歌“過新年要準備這么多東西,我們將它們編進里戈里說一說!

      如:過新年呀咚咚鏘,真熱鬧呀咚咚鏘,送你一串大鞭炮,咚咚鏘。

      恭喜發(fā)財,咚咚鏘,咚咚鏘……

      播放音樂《恭喜你》,幼兒隨老師一起說一說。

      大班新年娃娃教案3

      活動目標:

      1、嘗試圍繞大頭娃娃賀新年的主題線索進行大膽作畫。

      2、體驗美術活動帶來的樂趣。

      活動準備:

      1、教具準備:大頭娃娃賀新年的圖片六張

      2、學具準備:

      a、操作板、幼兒畫紙、勾線筆、水彩筆人手一份

      b、油畫棒(每組一盒)

      活動重點:

      圍繞大頭娃娃賀新年的主題大膽作畫。

      活動難點:

      表現(xiàn)大頭娃娃的特征。

      活動過程:

      一、談話導入

      ——小朋友們讓我們一起來回想一下,過新年元到聯(lián)歡會時,咱們班里有裝飾了哪些東西?(氣球、彩燈、圣誕樹……)

      ——那誰還記得,當天你表演了什么節(jié)目?(跳舞、做游戲等)

      小結:小朋友們說的.可真好啊,我們過新年時不僅用氣球、彩燈等物品裝飾了教室,而且還和好朋友一起唱歌、跳舞、和爸爸媽媽一起做游戲,我們可真開心啊。

      二、欣賞大頭娃娃賀新年圖片

      韓老師還知道一種民間迎接新年的方式,叫《大頭娃娃賀新年》讓我們一起來看看吧。

      1、重點觀察第一幅圖

      ——請小朋友仔細看看他們在做什么?他們的表情是怎樣的?

      ——引導幼兒說出大頭娃娃頭大的特征。

      2、觀察其余圖片。

      小朋友們,大頭娃娃賀新年的方式可真有趣啊,那現(xiàn)在就讓我們把大頭娃娃賀新年的熱鬧場景畫出來吧!

      三、幼兒作畫,教師巡回指導

      要求:

      1、想好畫面的布局,合理安排畫面。

      2、要把大頭娃娃和他的好朋友一起畫出來,共同慶賀新年。

      3、要記住大頭娃娃的特征哦!把頭要畫的大大的。

      4、畫好大頭娃娃后,鼓勵幼兒大膽添畫迎新年的裝飾物品。

      四、作品展示評價:

      1、總體:小朋友們可真能干!老師覺得你們都畫的很漂亮。

      2、誰愿意說說你最喜歡哪一幅畫?(3—4幅)

     。ㄕ堄變汉唵握f說他們在干什么,添畫了哪些裝飾物品。)

      五、結束部分:

      我們今天不但欣賞了很多大頭娃娃賀新年的畫面,而且小朋友們還用能干的小手把那些熱鬧的場景畫了下來,今天回家的任務就是和爸爸媽媽一起分享你的作品。

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