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    大班雨水節(jié)氣教案

    時(shí)間:2022-02-14 17:29:26 教案 我要投稿

    大班雨水節(jié)氣教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班雨水節(jié)氣教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    大班雨水節(jié)氣教案

      教學(xué)說(shuō)明:

      “節(jié)氣歌”是人教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第五單元“語(yǔ)文園地”里的“讀讀背背”的內(nèi)容。一般老師上課也許只停留在讓孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的記憶。不過(guò)這樣的記憶效果并不好,等到六年級(jí)或者再長(zhǎng)大一點(diǎn),孩子就將曾經(jīng)所學(xué)所記憶忘得一干二凈。不僅是學(xué)生,我們也有很多老師,自己在這個(gè)方面的只是也比較欠缺。在教學(xué)過(guò)程中,我嘗試著根據(jù)自己的理解,注入一些新鮮的元素,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)增強(qiáng)記憶。

      一、 詩(shī)詞導(dǎo)入:

      師:請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)老師背誦詩(shī)句,聽(tīng)聽(tīng)老師的朗讀里隱藏著什么密碼。

      1.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

      2.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

      3.律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。

      將紅色部分的字眼重讀。

      師:聽(tīng)出什么秘密沒(méi)有?

      生:每一首詩(shī)句里都含有一個(gè)節(jié)氣。

      師:是的,今天我們一起走進(jìn)“節(jié)氣歌”(板書)

      二、熟悉節(jié)氣歌

      師:如果我告訴你我可以一口氣將節(jié)氣歌背誦下來(lái),你們信不信?假如我背錯(cuò)了你們會(huì)不會(huì)笑話我?

      師當(dāng)場(chǎng)背誦節(jié)氣歌。

      師:掌聲在哪里?誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下?

      生:你讀得很好。

      師:我不是讀的,是……

      師:為什么老師可以背誦的這么流暢呢?你們想試一試嗎?

      生自由朗讀《節(jié)氣歌》三遍。

      師:誰(shuí)來(lái)讀一讀?大家一起讀一讀。評(píng)價(jià)。

      師:知道這首節(jié)氣歌里面有多少個(gè)節(jié)氣嗎?

      生:二十四個(gè)節(jié)氣。

      師:你是怎么知道的?

      生1:我在日歷上看到的。

      生2:我在字典上找到的。

      生3:我在語(yǔ)文書上92面找到的。

      生4:王老師在一年級(jí)的時(shí)候告訴我們的。

      師:你們真了不起,可以通過(guò)不同的途徑了解這個(gè)知識(shí)。

      師:想不想知道到底是哪二十四個(gè)節(jié)氣呢?請(qǐng)開(kāi)書到92頁(yè),認(rèn)真讀一讀二十四個(gè)節(jié)氣。

      師:誰(shuí)來(lái)讀一讀這二十四個(gè)節(jié)氣?這些節(jié)氣分別對(duì)應(yīng)“節(jié)氣歌”中的哪個(gè)字?請(qǐng)對(duì)照讀一讀。

      師:“暑相連”指的是哪幾個(gè)節(jié)氣?“秋處露秋”是指哪四個(gè)節(jié)氣?

      師:一年有12個(gè)月,一年有二十四個(gè)節(jié)氣,猜猜看,一個(gè)月有幾個(gè)節(jié)氣?每個(gè)節(jié)氣有多少天?

      生:每個(gè)月有兩個(gè)節(jié)氣,每個(gè)節(jié)氣有15天。

      師:清明以后是什么節(jié)氣?我們剛剛度過(guò)了清明小長(zhǎng)假,清明節(jié)是在4月4日,按照剛才這位同學(xué)的回答,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)谷雨大約是在哪一天?

      生開(kāi)始掰手指頭,而后紛紛告訴我“谷雨”這個(gè)節(jié)氣是在4月20日。

      分組朗讀并評(píng)價(jià)以后再集體朗讀,最后點(diǎn)名背誦。

      三、理解節(jié)氣歌:

      師:請(qǐng)同學(xué)們豎著看二十四節(jié)氣歌每行的第一個(gè)字,你們又發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

      生1:他們分別是春夏秋冬。

      生2:每一行的第一個(gè)字都是“立”。

      師:誰(shuí)知道“立”的意思?

      生:我知道這里的“立”指的是“開(kāi)始”的意思。

      師:你太能干了!傲⑾摹本褪窍奶斓拈_(kāi)始。那么,“立春”呢“立冬”呢?“起立“呢?

      生大笑。那是站起來(lái)的意思。

      師:(恍然大悟狀)哦,原來(lái)一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境里面表達(dá)的意思是不一樣的哦。

      生得意的點(diǎn)頭。

      師:(故作神秘狀)二十四節(jié)氣歌里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的秘密呢,不但有好聽(tīng)的好玩的,還會(huì)有好吃的哦,想知道嗎?

      生更加精神飽滿的投入學(xué)習(xí)了。

      師讀:春分秋分,晝夜平均。

      師:春分、秋分——表示白天和夜晚長(zhǎng)短相等!胺帧奔雌椒值囊馑。這兩個(gè)節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。

      師:夏至、冬至——表示夏天、冬天到了!爸痢奔吹降囊馑。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。不同的地方在這兩個(gè)節(jié)氣會(huì)吃不同的食物。湖南地區(qū)一般夏至吃光團(tuán)子,冬至吃糯米飯,而在江南一帶有夏至吃三鮮的說(shuō)法。北方有“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法……

      師:驚蟄——春雷乍動(dòng),驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。這時(shí)氣溫回升較快,漸有春雷萌動(dòng)。每年公歷的3月5日左右為驚蟄。

      師:學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣有什么好處呢?可以知道氣候的變化,古時(shí)候,勞動(dòng)人民基本上是根據(jù)節(jié)氣的變化來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。而對(duì)于現(xiàn)代的我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣又是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種很好的繼承因此我們的好好學(xué)習(xí),認(rèn)真記憶。

      四、觀看二十四節(jié)氣圖,增進(jìn)學(xué)生對(duì)于節(jié)氣的感情。

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