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    植樹節(jié)種樹教案

    時(shí)間:2022-02-18 16:29:53 教案 我要投稿

    植樹節(jié)種樹教案(精選7篇)

      作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的植樹節(jié)種樹教案(精選7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    植樹節(jié)種樹教案(精選7篇)

      植樹節(jié)種樹教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的認(rèn)識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      活動(dòng)過程:

      一、晨間談話

      植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情

      二、利用午餐后時(shí)間

      1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      三、種樹

      激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

      1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高。

      2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

      3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。

      植樹節(jié)種樹教案2

      一、活動(dòng)主題:

      小樹伴我成長

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。

      2.了解樹木以及綠色植物對(duì)人類的作用,知道要愛護(hù)花草樹木。

      3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

      4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      5.參與節(jié)日游戲。

      三、活動(dòng)組委會(huì)

      活動(dòng)總指導(dǎo):XXXX

      活動(dòng)總策劃:XXXX

      具體負(fù)責(zé)人:各班級(jí)教師

      四、活動(dòng)形式

      本次活動(dòng)具體由各班負(fù)責(zé),活動(dòng)形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行,如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識(shí)的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認(rèn)識(shí)的小樹”等;同時(shí)豐富班級(jí)自然角的植物種類,可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶外種植活動(dòng),每班認(rèn)領(lǐng)土地,自選植物種植,讓幼兒感受自己勞動(dòng)美化環(huán)境的樂趣。同時(shí)各班可邀請(qǐng)有專業(yè)知識(shí)的家長來園做活動(dòng),激發(fā)家園共同愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20XX年3月12日—4月12日

      六、活動(dòng)地點(diǎn)

      各班自定

      七、活動(dòng)效果

      各班做好活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié),上交保教處。

      植樹節(jié)種樹教案3

      目標(biāo):

      1、通過鏟沙,拍沙等動(dòng)作,促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

      3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

      重點(diǎn):

      目標(biāo)1

      難點(diǎn):

      想出各種辦法堆沙山。

      準(zhǔn)備:

      1、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

      2、玩沙工具(鏟子、小桶)

      3、每人自制插塑小樹若干。

      過程:

      (一)引題

      1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……后來樹林被人砍光了。

      2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

      3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

     。ǘ┙淮嫔骋

      1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。

      2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請(qǐng)老師幫忙。

      3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

     。ㄈ┯變和嫔

      教師指導(dǎo)

      1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

      2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會(huì)塌下來。

      3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

     。ㄋ模┙Y(jié)束部分

      1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

      2、整理衣著回教室。

      植樹節(jié)種樹教案4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。

      3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

      2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

      三、活動(dòng)過程:

      A、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

      2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

      3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

      B、分享和討論植樹節(jié)的資料

      1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

      2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。

      3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

      4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

      四、以植樹為主題分組繪畫。

      1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

      植樹節(jié)種樹教案5

      活動(dòng)前言:

      迎春花一般是春節(jié)開的最早的一種小花,花色呈黃色,以前在自己的家鄉(xiāng)早早的就能看到盛開的迎春花,一片一片的,不管是近看還是遠(yuǎn)觀都是不錯(cuò)的一處風(fēng)景,若是家長們有時(shí)間的話不防多去郊外走走!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。

      2、發(fā)展幼兒的觀察力。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的興趣,教育幼兒愛護(hù)花朵。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幾枝開有迎春花和結(jié)有花骨朵的'實(shí)物花枝;迎春花的掛圖。

      活動(dòng)過程:

      1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字,啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。

      2、觀察實(shí)物,利用多種感官感知和體驗(yàn)迎春花。

      3、討論:迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。

      4、幼兒欣賞教師朗誦兒歌“迎春花”并討論:如何愛護(hù)花朵。

      5、到室外觀察迎春花。

      植樹節(jié)種樹教案6

      在這春暖花開,萬物復(fù)蘇,綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里,我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機(jī),借此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號(hào),通過組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹苗澆水、愛護(hù)小樹苗懂得愛護(hù)樹木的意識(shí),人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解樹木的種類及樹木是人類、動(dòng)物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

      2、能愉快的參與植樹活動(dòng),在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

      3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種樹木的照片

      2、多媒體課件(山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動(dòng)物搬家)

      3、植樹工具(小桶、水、各種飲料瓶等)

      活動(dòng)流程:

      1、組織幼兒學(xué)唱《愛護(hù)小樹苗》,通過兒歌激發(fā)幼兒愛護(hù)小樹苗的情感。

      2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié),介紹小朋友認(rèn)識(shí)的各種樹木以及它們的生長情況

      3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻,討論種植樹木的好處,真真切切地了解到樹木對(duì)人、動(dòng)物的重要性,教育幼兒要愛護(hù)樹木,逐步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

      4、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項(xiàng),并進(jìn)行安全教育。

      5、植樹后的談話,如何愛護(hù)小樹苗及感受大自然的美好。

      活動(dòng)延伸:

      護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng):

      1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水,除草,清除垃圾

      2、為小樹做身份證,做好觀察記錄

      植樹節(jié)種樹教案7

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      本節(jié)課主要是讓孩子們在玩的時(shí)候通過自己的親自動(dòng)手,觀察一些科學(xué)知識(shí),這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣,而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

      活動(dòng)目標(biāo)

      讓孩子們樂于參加課外活動(dòng)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn):讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小樹苗,水,小鏟子。

      活動(dòng)過程

      小朋友們,每年一次的植樹節(jié)到了,今天我要去操場上種樹,你們想不想去呀?

      放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來到操場。

     。1)讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的,幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。

     。2)讓幼兒分組勞動(dòng),每3個(gè)小朋友一組,讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

      老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,先用小鏟子挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)去,再把土放進(jìn)去,再用小鏟子拍一拍,最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,完全不顧自己的衣服是否臟了。

     。3)通過勞動(dòng),讓孩子們知道樹是人類的好朋友。

     。4)活動(dòng)結(jié)束,孩子們回到教室,和他們討論一下感受。

      教學(xué)反思

      通過活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了他們的能力,感受到勞動(dòng)的快樂。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,感受到勞動(dòng)的快樂,也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn),在形式上有些簡單化,缺乏生動(dòng)性,對(duì)于這些問題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí),多思考,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

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