中班社會公開課應該怎么做教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的中班社會公開課應該怎么做教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、樂于參與應該怎么做的討論，明白日常生活中的一些安全行為。
2、積極思考問題，能大膽地在集體面前表述自己的想法。
3、懂得不做危險的事情，增強自我保護意識。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
教師自攝一段危險行為的錄像，畫有日常生活中安全行為的圖片若干幅，每個幼兒一塊泡沫板坐墊，一面鼓。
活動過程
�。�1）情境導入————播放一段幼兒做出危險行為的生活情境錄像，幼兒認真觀看。
————提問，在錄像中，發(fā)生了一些什么事情？看到這些，你有什么想說的嗎？
�。�2）開展游戲；擊鼓傳花。
————組織幼兒開展游戲；幼兒坐在泡沫板上圍成圓圈，畫有安全行為的`圖片放在泡沫板坐墊下。聽到擊鼓聲，幼兒開始傳'花'，鼓聲停止后，'花'落在誰的手中，誰就把泡沫板坐墊下的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。
————所有圖片講完，游戲結(jié)束。
�。�3）教師提問。引發(fā)討論。
————聽到敲門聲，該不該開？為什么？應該怎么做？
————能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？
————能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么？應該怎么做？
————能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？
————能不能隨便碰電源插座？會有什么危險？應該怎么做？
————能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？
————出入房門應該怎么樣？
————上下樓梯應該怎么走？
�。�4）歸納活動內(nèi)容。
在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
活動建議與提示
（1）活動形式可多種多樣，不一定拘泥于擊鼓傳花，可根據(jù)幼兒的興趣變?yōu)槠渌问�，如大轉(zhuǎn)盤，讓幼兒根據(jù)大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到的顏色和數(shù)字，抽取相應的圖片進行討論�；顒右孕〗M的形式開展比較合適。
（2）組織幼兒開展'應該怎么做'的搶答賽，進一步強化幼兒的安全意識和行為。還可請幼兒將班級日常安全行為以標識的形式畫下來，張貼在相應的位置，提醒大家共同遵守。
教學反思：
到了中班以后，孩子們自我意識在不斷增強，但他們自我保護意識淡薄，對好多危險的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和行為，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，接近幼兒生活，結(jié)合游戲設計了這次教育活動。
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