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    小班語言幼兒園里真快樂教案

    時間:2022-06-13 18:19:38 教案 我要投稿

    小班語言幼兒園里真快樂教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小班語言幼兒園里真快樂教案,希望對大家有所幫助。

    小班語言幼兒園里真快樂教案

    小班語言幼兒園里真快樂教案1

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒了解正確的坐姿及傳書、收書、劃指的方法。

      2、引導(dǎo)幼兒初步對文字的興趣。

      3、理解兒歌:幼兒園里真快樂。

      4、認(rèn)讀:哥哥、姐姐。

      5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      活動準(zhǔn)備

      1、《幼兒聽讀游戲識字》第一冊(人手一本)、錄音機(jī)、磁帶。

      2、字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽、眼睛看書讀出聲”、“手指字、耳朵聽、眼睛看書不出聲”。

      3、《幼兒園里真快樂》的大范例。

      4、“哥哥”“姐姐”大字卡各一張,小字卡若干張。

      活動過程

      1、常規(guī)訓(xùn)練:

      (1)復(fù)習(xí)1—6課重點(diǎn)字、詞。

      (2)聽音樂傳書,跟讀1—6課。

      2、學(xué)習(xí)兒歌:

     。1)觀看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂》。

     。2)出示掛圖及大范例,幫助幼兒理解兒歌。

     。3)欣賞兒歌。

     。4)跟讀兒歌。

     。5)聽音樂收書。

     。6)認(rèn)讀“哥哥”、“姐姐”。

      3、送字卡:

      每位幼兒從椅子底下拿出字卡說說你拿到什么字卡,并把相應(yīng)的字卡送給哥哥、姐姐,并能說禮貌用語“哥哥好”“姐姐好”。

      4、游戲:“摘星星”。

      區(qū)角活動

      動動腦:4以內(nèi)的數(shù)量

      巧巧手:拓印花、幫娃娃穿衣穿襪

      變變變:我讓小花轉(zhuǎn)起來

      小舞臺:唱一唱、跳一跳

      說說認(rèn):幫動物找家

      活動反思

      多開展對幼兒有吸引力的活動,活動要豐富多彩,要讓幼兒喜愛幼兒園,并主動愿意來園上課。

    小班語言幼兒園里真快樂教案2

      活動設(shè)計背景

      剛?cè)雸@的小班新生,難免有個別幼兒哭鬧,不但自己哭得很累,而且還影響其他幼兒的情緒,所以針對這一情況,開展這個活動讓幼兒喜愛幼兒園,體會到幼兒園的樂趣。

      活動目標(biāo)

      1、認(rèn)識并熟悉幼兒園的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園的情感。

      2、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,并愿意和其他小朋友友好相處。

      3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗,積極樂觀的性格。

      4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、初步感知幼兒園的環(huán)境,引發(fā)喜歡幼兒園的情感

      2、能以愉快的情感參與活動,體驗(yàn)幼兒園生活的快樂

      活動準(zhǔn)備

      1、有關(guān)《幼兒園真快樂》的視頻

      2、好吃的.餅干,好玩的各種玩具和好看的圖書

      3、《幼兒園像我家》的音樂碟片

      活動過程

      1、先讓幼兒觀看《幼兒園真快樂!返囊曨l,里面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫面,還有和小朋友玩各種玩具的畫面,讓幼兒感受幼兒園的快樂!

      2、通過“開火車”的游戲,組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場所。

     。1)教師當(dāng)司機(jī),請幼兒坐上小火車。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌;“小汽車,笛笛笛,跑到東,跑到西,跑到各個地方玩玩去”

      (2)帶領(lǐng)幼兒開著火車,參觀園內(nèi)活動室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場等。

      a、到活動室玩一玩有趣的玩具。

      b、到舞蹈室和哥哥姐姐一起學(xué)跳舞蹈。

      c、到閱覽室看看書。

      d、到操場上玩玩大型玩具

      通過一系列的活動,讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個很好玩的地方,在幼兒園生活很愉快!

      3、“我來念念,你來唱唱”—體驗(yàn)活動的樂趣。

     。1)師:今天我們參觀了我們的幼兒園,你喜歡幼兒園嗎?為什么?

     。2)個別幼兒講述自己喜歡的理由,也可以用各種形式表現(xiàn)。

     。3)師生一起念兒歌:幼兒園朋友多,有姐姐,有哥哥。玩玩具,做游戲,大家一起真快樂!

      4、延伸活動:

     。1)表演歌曲《幼兒園像我家》

      讓幼兒跟著老師學(xué)跳舞,激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

     。2)給幼兒發(fā)點(diǎn)小餅干,讓幼兒體會到幼兒園也有家的感覺,讓他們忘卻對親人的想念。

      教學(xué)反思

      1、每逢小班新生入園,就會有個別幼兒哭鬧,哭著要回家,而其他幼兒受其影響,也會悶悶不樂。針對這一情況,教師采用游戲的形式,讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環(huán)境,親口嘗一嘗可口的餅干,親手玩一玩好玩的玩具,親身感受一下哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛護(hù)。這一系列有趣的活動,吸引了幼兒的注意,使他們暫時忘掉了對家人的想念:在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下,他們開始參與活動,并體驗(yàn)到集體活動的樂趣。此時,他們因?yàn)殡x開家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。

      2、多開展對幼兒有吸引力的活動,活動要豐富多彩,要讓幼兒喜愛幼兒園,并主動愿意來園上課。

      3、老師要熱愛每個幼兒,關(guān)心每個幼兒,如個別幼兒不聽勸告,也不跟著老師學(xué)動作,仍然哭鬧,老師要有耐心,不能對幼兒發(fā)脾氣,要慢慢引導(dǎo),要讓幼兒覺得老師是最親的人。

      4 、幼兒太小,有時不會控制自己的情緒,遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來表達(dá),老師要學(xué)會調(diào)節(jié)幼兒的情緒,要讓幼兒體驗(yàn)快樂,逐漸培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

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