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    幼兒教案:你快樂,我快樂

    時間:2022-07-15 16:24:40 教案 我要投稿

    幼兒教案:你快樂,我快樂

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒教案:你快樂,我快樂,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒教案:你快樂,我快樂

      活動目標(biāo)

      1、知道表情、動作可以表達(dá)自己的心情,嘗試用不同的表情、動作表示自己的想法。

      2、初步懂得微笑使人快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備

      1)笑、哭、怒三種表情圖。

      2)學(xué)習(xí)幾種常用語的`手勢,如你好、再見、怎么了等等。

      2、幼兒準(zhǔn)備:每人自帶一面鏡子。

      活動過程

      1、分組活動:照鏡子

      1)請幼兒對著鏡子做各種表情,并相互說說這些表情表示什么心情或意義。

      2)讓幼兒觀察并說出自己在笑、哭、怒時五官是怎樣的,如笑時眉毛彎了,眼睛瞇起來了,嘴巴往上彎等。

      2、游戲“表情變變變”。

      玩法:

      1)出示笑、哭、怒三種表情圖,請幼兒模仿做出這三種表情。

      2)教師任選一種表情,請幼兒立即做出這種表情,并保持十分鐘。誰堅持不住就要被刮一下鼻子。

      3、集體討論:你什么時候會笑(哭、怒)?

      4、請幼兒聽教師朗誦散文《我會讓別人快樂》,當(dāng)聽到教師說“快樂”時,幼兒用表情或動作表現(xiàn)“快樂”。

      5、游戲“猜猜猜”。

      玩法:

      1)教師做出不同的動作,如向上翹起拇指(稱贊)、雙手在胸前保全或雙手合攏(祝賀)、揮動手,跺腳(生氣)等,請幼兒說出教師所表示的含義。

      2)請幼兒互相做動作、猜含義。

      6、請幼兒聽故事《魔力連衣裙》。提問:

      1)魔力連衣裙有什么魔力?小貓為什么覺得很快樂?它做了什么事情?

      2)魔力連衣裙真的能讓人快樂嗎?為什么?

      7、讓幼兒再次欣賞故事,并學(xué)說故事中角色間的對話。

      8、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書《你好,你好》第10~11頁的練習(xí)。

      活動資料

      1、散文我會讓別人快樂

      2、故事魔力連衣裙

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