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    鄂教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《美麗的校園》教案

    時(shí)間:2022-08-25 19:01:40 教案 我要投稿

    鄂教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《美麗的校園》教案

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的鄂教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《美麗的校園》教案,歡迎大家分享。

    鄂教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《美麗的校園》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境,感受學(xué)校的美。

      2.能利用學(xué)校設(shè)施解決自己的問題。

      3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境,感受學(xué)校的美。

      教學(xué)課時(shí):

      第一課時(shí)校園探秘

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)感情

      師:小朋友們,在你的印象中你覺得什么地方最好?

      學(xué)生自由說出自己心中最喜歡的地方。

      師:小朋友們看看這是什么地方?(播放校園風(fēng)光短片)

      你覺得這里怎么樣?

      學(xué)生談心中的感受。

      師:你還想全面了解學(xué)校的環(huán)境,老師、同學(xué)們的情況嗎?我們一起去參觀我們美麗的學(xué)校好嗎?

      參觀前,向?qū)W生提出要求,不大聲喧嘩,走路要輕,上下樓時(shí)要注意安全等。

      二、實(shí)地參觀,觀中生情

      分組活動(dòng),每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人,選定任一地方進(jìn)行實(shí)地考察,師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

      師帶領(lǐng)學(xué)生來到辦公室附近,問:“你們?cè)谑裁辞闆r下到辦公室來呢?”

      生1:我是課代表,交作業(yè)的時(shí)候會(huì)到這兒來。

      生2:我遇到了解決不了的難題,來這兒?jiǎn)柪蠋煛?/p>

      師:辦公室是老師辦公的`地方,同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師的工作。

      繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生到其他地方參觀。

      第二課時(shí)我來告訴你

      一、交流觀察,談中增情

      師:小朋友們親眼看到了我們學(xué)校的實(shí)際情況,先說一說自己印象最深的地方。

      學(xué)生先在小組內(nèi)自由交流感觸,然后有代表性地談自己的觀感。

      師:參觀了我們美麗的校園,你覺得我們學(xué)校是什么樣子的?

      想不想夸夸我們的學(xué)校?

      學(xué)生表達(dá)自己的感受。

      師:在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,你有什么打算?請(qǐng)說說自己心里的話。

      師生共同談自己的打算。

      二、激發(fā)創(chuàng)造,畫中生情

      1、畫畫我們的學(xué)校

      (1)分組討論,你在校園里看到了什么?

      小組合作邊說邊畫,比一比哪組合作得最好。

      展示:哪組畫得最棒,評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。

      (2)個(gè)人畫一畫你最喜歡的校園角落,說說你為什么喜歡這個(gè)地方?

      你會(huì)怎樣保護(hù)那兒的環(huán)境衛(wèi)生?

      評(píng)一評(píng):誰能獲得“小畫家”的稱號(hào)。

     。3)師:面對(duì)這么美麗的校園你想說什么呢?

      2、想像未來的學(xué)校

      師:小朋友們,你們非常熱愛我們自己的學(xué)校,今天的學(xué)校是這樣的,以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的?請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心目中最好的學(xué)校。

      在小組討論理想學(xué)校的樣子,然后選代表口述。

      師:請(qǐng)同學(xué)們拿手中的畫筆把自己心目中最好的學(xué)校畫出來。

      學(xué)生動(dòng)手勾畫出心中理想的學(xué)校,以校歌為背景音樂,烘托氣氛。

      三、激情小結(jié),拓展延伸

      1、教師做簡(jiǎn)短的激情演講,作為對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鞭策

      2、安排學(xué)生回家后向爸爸媽媽介紹自己學(xué)校

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