線條想象畫(huà)教案
作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的線條想象畫(huà)教案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒想象構(gòu)思,隨意畫(huà)出線條,添畫(huà)幾筆形象地表現(xiàn)畫(huà)面。
2、充分利用繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。
3、使幼兒在參與線條畫(huà)活動(dòng)中感受和體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一張彩色紙、一只黑色記號(hào)筆,音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、、出示各色卡紙,引起幼兒興趣。
師:今天我們面前的畫(huà)紙和平時(shí)的有什么不一樣?
二、運(yùn)用開(kāi)飛機(jī)的形式,引導(dǎo)幼兒隨意畫(huà)出線條。
1、師:這么多好看的紙就好象五彩的天空,現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲,我把畫(huà)筆當(dāng)成小飛機(jī),你們看我的小飛機(jī)起飛啦,從起點(diǎn)出發(fā)一會(huì)高一會(huì)低,飛機(jī)不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開(kāi)著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎?好讓你的.小飛機(jī)起飛吧!
2、幼兒自由想象畫(huà)線條,教師巡回指導(dǎo)。
三、啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒想象。
(1)、師:飛機(jī)在天空飛過(guò)的路線把天空變成了不同的形狀,有的大有的小,好象藏著什么呢?添上什么就更像什么?
(2)、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙,從不同角度去想象。
師:那么我們轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙來(lái)看一看,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?
(幼兒根據(jù)畫(huà)面圖形進(jìn)行自由想象,請(qǐng)個(gè)別幼兒添畫(huà)。)
四、幼兒想象添畫(huà),老師巡回指導(dǎo)
1、引導(dǎo)幼兒添畫(huà),鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
2、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙,從不同角度去想象。
3、太小的地方,想不出畫(huà)什么,就涂成黑色。
五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面創(chuàng)編故事。
師:五彩的天空里藏著這么多的東西,你們能不能把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事呢?
六、展示幼兒作品,相互欣賞畫(huà)面交流故事。
七、鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進(jìn)行交流。
反思體會(huì):
本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫(huà)畫(huà)、呆板的教學(xué)形式,而是采用了有繪畫(huà)、游戲、音樂(lè)、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等,引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。
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