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    水果舞會(huì)教案

    時(shí)間:2022-08-25 09:10:49 教案 我要投稿

    水果舞會(huì)教案

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的水果舞會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    水果舞會(huì)教案

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知幾種常見(jiàn)水果的特征。

      2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂(lè)于和同伴、老師進(jìn)行交流。

      3、了解水果的一些吃法,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      二、準(zhǔn)備

      1、水果若干散放在四周,水果拼盤若干份,干凈濕手帕若干塊。

      2、請(qǐng)柬一個(gè),舞會(huì)音樂(lè)

      三、過(guò)程

      1、引起興趣,開(kāi)火車到水果王國(guó)去參加水果舞會(huì)。

      師:(出示請(qǐng)柬)今天老師收到郵遞員叔叔送來(lái)的一份請(qǐng)柬,原來(lái)是水果王國(guó)要開(kāi)水果舞會(huì),請(qǐng)我們小朋友一起去參加,你們想不想去?那我們乘上火車出發(fā)吧!

      2、找水果

      師:水果王國(guó)到了!看,水果寶寶們都出來(lái)歡迎我們了,有哪些水果寶寶呀,(出示圖)誰(shuí)來(lái)告訴老師。(指名回答)

      你們想不想和水果寶寶做朋友呀!

      請(qǐng)小朋友找一個(gè)水果做你的朋友吧。ㄓ變喝フ宜麑殞殻

      請(qǐng)小朋友帶著你的水果寶寶一起坐到你的座位上來(lái)吧。

      3、認(rèn)識(shí)水果、了解水果的外形特征。

     。1)、說(shuō)名稱

      師、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看自己手中的水果寶寶,你能把它的名字告訴大家嗎?

      幼:我手里的水果寶寶是香蕉。

      我手里的水果寶寶是蘋果。(香蕉、蘋果、梨、橘子)

      (2)看顏色

      師:呀,你們的水果寶寶今天可真漂亮,它穿的是什么顏色的衣服?

      幼:我的水果寶寶穿的是一件黃衣服。

      我的水果寶寶穿的是一件紅衣服。(綠衣服、橘色衣服)

     。3)說(shuō)形狀

      師:你的水果寶寶長(zhǎng)的是什么樣的呢?我們一起來(lái)看看。

      幼:我的香蕉水果寶寶像小船、像月牙、小橋、眉毛等。

      我的蘋果水果寶寶是圓圓的、胖胖的像燈籠等。

     。4)摸摸

      師:現(xiàn)在請(qǐng)你摸一摸、親一親水果寶寶,告訴老師有什么感覺(jué)。

      幼:我的水果寶寶皮膚很光滑。

      我的水果寶寶皮膚毛毛的。

     。ㄓ灿驳摹⒂悬c(diǎn)軟軟的)

      師小結(jié):水果寶寶都有自己的名字,它們穿的衣服都不一樣,它們長(zhǎng)的`也不一樣,有的長(zhǎng)、有的圓、有的扁,摸上去有的硬、有的軟、有的粗粗的、毛毛的。它們的味道一樣嗎?你們想不想嘗一嘗。(想)

      四:了解水果的一些吃法

      師:這個(gè)香蕉怎么吃呢?你有沒(méi)有吃過(guò),誰(shuí)來(lái)告訴老師?

      幼:把外面的皮剝掉,吃里面的肉,吃起來(lái)又香又甜。

      師:誰(shuí)來(lái)告訴我這個(gè)蘋果怎么吃呢?

      幼:先用水洗一洗,再用小刀把皮削掉,就可以吃了。(它的味道有香有甜,而且脆脆的)

      師:那桔子怎么吃呢?

      幼:把皮剝掉,吃一囊一囊的肉,把仔吐出來(lái)。等

      五:品嘗水果

     。1)舞會(huì)開(kāi)始了,跟著音樂(lè)跳舞

     。2)品嘗水果,請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)盤中的水果

      活動(dòng)反思:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,水果王國(guó)的國(guó)王請(qǐng)小朋友去參加舞會(huì)導(dǎo)入活動(dòng),幼兒的興趣都非常高,開(kāi)著小火車去認(rèn)識(shí)水果寶寶,跟水果寶寶做好朋友,就是在認(rèn)識(shí)水果的時(shí)候,我只讓幼兒摸一摸自己的水果寶寶,而沒(méi)有讓幼兒交換水果寶寶,去摸摸其他水果寶寶,在最后的環(huán)節(jié),因?yàn)橐魳?lè)沒(méi)有關(guān)掉,幼兒很興奮,一邊跳舞一邊吃水果,這樣存在一定的安全隱患,教師可以關(guān)閉音樂(lè),引導(dǎo)幼兒安靜下來(lái),再分享水果。

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