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    冰雪大世界教案

    時間:2022-12-07 13:14:19 教案 我要投稿

    冰雪大世界教案(通用5篇)

      作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的冰雪大世界教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    冰雪大世界教案(通用5篇)

      冰雪大世界教案1

      教學(xué)目標(biāo)

      1、在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣,增強對冬天的熱愛之情。

      2、了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識,鍛煉動手能力,學(xué)會制作簡單的漂亮的冰飾。

      3、學(xué)會從多種途徑了解冬天的基本保健知識,增強自我保健能力。教學(xué)重難點

      1、結(jié)合本地氣候特點,提供兒童活動的內(nèi)容和玩法,讓他們體驗到合作游戲的樂趣,并注意安全。

      2、讓學(xué)生知道冬天活動后的生活常識,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要。

      教學(xué)過程

      一、雪中游戲

      1、兒歌導(dǎo)入:引導(dǎo)兒童吟誦兒歌,感受冰雪天堆雪人的快樂。除吟誦兒歌外,教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景,或者請爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r的雪中游戲,以獲取對雪中游戲的直接感受。

      2、說一說:你最想玩什么游戲?是怎樣玩的?請學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,充分交流。

      3、小組討論:外出游戲時應(yīng)該注意些什么?冬天應(yīng)該怎樣保護自己?

      引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動要注意保暖,預(yù)防凍瘡,教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項,特別強調(diào)冰雪天要注意的安全事項。

      4、小結(jié)要點:冬天到了,天氣寒冷,小河結(jié)冰了,玩耍時一定要注意安全,冰薄的地方千萬不能去。同學(xué)之間游戲時要注意安全和團結(jié)合作。

      5、戶外活動:讓學(xué)生自由組成活動小組,到操場上開展各種雪地游戲,體會冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。

      6、交流討論:回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣,交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。

      活動二、結(jié)冰啦!

      1、兒歌導(dǎo)入:學(xué)兒歌。猜一猜:冬爺爺?shù)乃m是怎樣的?

      2、圖片欣賞:冬天里很多東西結(jié)冰了,十分美麗。引導(dǎo)學(xué)生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片,并說說冬天里還有哪些東西結(jié)冰了?

      3、啟發(fā)提問:看到美麗的冰花、冰柱、冰飾,你想知道什么?

      4、小實驗:冰是怎樣形成的?冰是怎樣融化的?

      5、教師小結(jié):從實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低,一般都是零下十幾度甚至零下幾十度,所以到處都能見到冰塊、冰柱,連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。

      6、小制作:漂亮的冰飾。

      首先請學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片,幫助學(xué)生認識什么叫做冰飾,再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品,然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。

      冰雪大世界教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1.情感與態(tài)度:在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣,增強對冬天的熱愛之情。

      2.行為與習(xí)慣:學(xué)會從多種途徑了解冬天的基本保健知識,增強自我保健能力。知識與技能:了解雪中游戲給大家?guī)須g樂的同時,存在安全隱患。

      3.過程與方法:以游戲、學(xué)生直接參與的實驗、討論活動為主要教學(xué)形式。

      教學(xué)重難點:

      重點:通過親身體驗,讓他們體驗到雪中游戲的樂趣,并注意安全。

      難點:讓學(xué)生知道冬天的相關(guān)生活常識,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      雪中游戲的相關(guān)工具。

      教學(xué)過程:

      導(dǎo)入:猜謎語,引出話題。

      活動一:雪中游戲樂趣多

      1.學(xué)生自由發(fā)言,說說有哪些雪中游戲?

      2.老師用圖片列舉我們身邊的雪中游戲。

      3.小結(jié):雪中游戲真有趣。

      活動二:活動體驗,導(dǎo)出雪中游戲的安全隱患

      1、體驗活動:小鹿拉車

      2、交流:在活動中有哪些安全隱患? 應(yīng)該怎樣做?

      3、小結(jié):享受游戲的同時注意安全。

      活動三:冬季活動注意事項

      1、看圖片,一起說說冬季活動過程中有哪些注意事項。

      2、課間操:模擬跑步,導(dǎo)出冬季跑步的注意事項。

      3、將整節(jié)課講的內(nèi)容總結(jié)成一首兒歌, 讓學(xué)生對冬季活動的注意事項銘記于心。

      冰雪大世界教案3

      活動一:感知冰的特性

      1.師:同學(xué)們,昨天讓你們回家做的結(jié)冰實驗成功了嗎?(生迫不及待地舉手,有的興奮地舉起冰塊。)

      2.師:小組長們,趕快統(tǒng)計一下。(生分組統(tǒng)計實驗結(jié)果,把結(jié)果寫在表格里。)

      3.分組匯報結(jié)果,說清楚產(chǎn)生這種情況的原因。

      4.師:實際上,當(dāng)溫度在零度以下時,水就會結(jié)冰。同學(xué)明白了嗎?你們的分析都是對的。沒有結(jié)冰的原因是溫度高了,沒有達到零度以下。(出示溫度計)

      師:這就是溫度計,我們可以用它測量溫度。(手指零度的位置)這里就是零度,當(dāng)紅色降到這個位置,就表示溫度是零度。水就可以結(jié)冰了?墒乾F(xiàn)在是多少度呢?我請個同學(xué)來看看,把你看到的告訴同學(xué)們。

      生(上臺觀察):七度。

      師:七度的室溫,水會結(jié)冰嗎?

      生齊:不會。

      5.師(邊說邊板書):零度以下,水會結(jié)冰。[板書:零度以下結(jié)冰啦]

      6.師:下面,請你們把冰拿在手上看看、摸摸、玩玩,說說你們有什么感覺?

      7.師:請大家把手擦干,繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。我想問問同學(xué)們,在生活中,在大自然里,你見過冰嗎?誰來說一說。

      8.師:還有同學(xué)看到過室外的冰嗎?

      (根據(jù)學(xué)生的回答)師:你們發(fā)現(xiàn)了冰的又一個特性,容易碎。

      師:冰給我們帶來樂趣。[貼笑臉]

      9.師:一起來看圖片吧。(展示教材上的圖片:圖片1:銀妝素裹的樹;圖片2:凍結(jié)的瀑布;補充圖片3、4、5:冰燈;圖片6:北極冰屋;圖片7:冰封的湖面,人們做冰上游戲。)

      師:看了這么多圖片,你們有什么感想?

      (學(xué)生說說自己的感想)

      小結(jié):冰給我們帶來冬天里的樂趣。

      【設(shè)計意圖:將嘗試動手做實驗的教學(xué)方法,讓學(xué)生們對冰的產(chǎn)生、特性有一定的認識,力求做到活而不亂、層次分明。同時通過展示圖片資料,讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象,感受到大自然的神奇,培養(yǎng)他們的探索興趣和科學(xué)思維能力!

      活動二:說說冰的作用

      1.師(拿起小冰塊):在生活中,你在哪里見過冰塊?它有什么作用?

      (根據(jù)學(xué)生的回答,總結(jié)出冰的作用:降溫、保鮮、療傷)

      2.師:你們想對冰說什么?

      小結(jié):看來,冰的用處真大啊。

      【設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生探究冰的作用!

      活動三:冰的小麻煩

      1.師:可是,冰有時也會帶給我們麻煩。每當(dāng)下雪后的第二天,出門上班前,我媽媽會跟我說,地上結(jié)冰了,很滑,騎車要小心。你們知道冰有時給我們帶來哪些麻煩嗎?[貼哭臉]遇到麻煩,人們是怎么解決的呢?

      (學(xué)生回答,師相機指導(dǎo))

      2.師:遇到麻煩,人們就會想辦法解決問題。我們出行時注意什么?

      師:你真是懂事的好孩子。不光是爸爸媽媽冬天里出門要注意當(dāng)心,我們出行時也一定要多加小心,注意安全。

      【設(shè)計意圖:了解冰的特性,解決冰帶來的難題】

      活動四:有關(guān)冰的小制作

      1.師:我們知道了冰的作用和帶來的麻煩,下面讓我們放松一下,老師要給同學(xué)們變魔術(shù)了。這是一個果凍盒子,同學(xué)們猜一猜,這個盒子會帶給我們什么樣的驚喜呢?

      師:變、變、變,變成了什么?好看的冰花。(為了進一步激發(fā)學(xué)生活動的興趣,先準(zhǔn)備了一只制作好的冰花。)

      2.師:同學(xué)們可以準(zhǔn)備各種形狀的塑料小容器,也可以用硬紙殼糊出各種形狀的容器,在容器里鋪上保鮮袋或者保鮮膜,然后往容器里加入清水:在盒中放一根線,一半放進盒里,一半露在外面。將這些小容器置人冰箱。等容器里的水結(jié)冰后,將不同形狀的冰飾倒出來,就做好了。(老師邊說邊演示)

      小結(jié):我們開動腦筋,還可以創(chuàng)造出更多“冰的'作品”,期待你們的成功。

      【設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的探索興趣,使他們學(xué)會制作簡單、漂亮的冰花。】

      板書設(shè)計

      結(jié)冰啦!

      零度以下 結(jié)冰啦

      冰雪大世界教案4

      內(nèi)容與要求

      1、讓幼兒知道冰的物質(zhì)特性,激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣。

      2、通過實驗讓幼兒了解冰在冷水和熱水中融化的快慢程度不同。

      材料準(zhǔn)備:

      1、冰塊若干;抹布;冷水、熱水每人各一杯。

      2、ppt

      活動過程:活動過程:

      一、幼兒感知了解0攝氏度以下水會結(jié)冰。(觀看ppt第1張-第4張)

      師:今天我?guī)砹诵屡笥押湍銈円黄鹜妫?/p>

      師:你聽到水寶寶說什么了?

      師:水寶寶在什么時候變成冰娃娃?

      小結(jié):原來水寶寶在溫度降到0攝氏度以下時會變成冰娃娃。

      二、自由玩冰,探索物理特性。

      師:老師把冰娃娃請來,小朋友和他玩一玩,看一看、摸一摸冰娃娃是什么樣子?

      師:說說“冰娃娃握在手里有什么感覺?”

      師:冰娃娃身上還有什么什么秘密?

      師:我們一起看冰娃娃是秘密吧。ㄓ^看ppt第5張)

      小結(jié):原來冰娃娃有這么多的秘密!握在手里是硬硬的、冰是冷冷的、冰是光滑的、冰是會融化的。

      三、做實驗,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。

      1、師:你們的冰娃娃和剛拿到時后有什么不一樣?

      師:你真棒說出了一個新詞——融化。冰娃娃是可以融化成水寶寶的。

      小結(jié):原來冰娃娃在手里會融化掉!變成水寶寶!

      2、教師請大家一起做實驗。

      師:還有一些冰娃娃好多天沒有洗澡了!我們來幫助他好不好?

     、倜䞍杀,說說不同的感受。

      師:請小朋友每個人輕輕的去取一杯水坐好!每個人再到我的前面取一杯水坐好!

      師:請你看看、摸摸這兩杯水,有什么感覺!

     、诿勘胚M一塊冰,引導(dǎo)幼兒比較、觀察冰塊變化。

      師:請你每個杯子放進一個冰娃娃,觀察一下!

      師:你觀察到了什么?冰娃娃有什么變化?兩塊冰娃娃有什么不一樣的地方?

      ③觀察結(jié)果進行記錄。

      小結(jié):冰娃娃在熱水中融化的比在冷水中快。

      四、活動延伸

      課后思考題目:小朋友,為什么冰在熱水里比在冷水里化得快呢?

      師:這個問題你們能回答么?我們下一次再做實驗,尋找和揭開這個秘密吧!

      師:現(xiàn)在請你把杯子的水輕輕的搬起椅子回教室吧!

      冰雪大世界教案5

      活動設(shè)計背景

      北方的冬天,到處充滿著寒意。盡管北風(fēng)呼呼地吹著,也擋不住小朋友們對冬天的熱情,堆雪人、打雪仗、拉冰車等等,玩的不亦樂乎。這節(jié)課的設(shè)計是讓孩子們更深刻的理解“冬季”這個季節(jié)。探索“冰”的奧秘。

      活動目標(biāo)

      1、知道冰的變化,會用不同的方法感知冰的特征,有積極探索冰的興趣。

      2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

      5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      教學(xué)重點、難點

      知道冰的變化,會用不同的方法感知冰的特征,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備

      若干干凈的冰塊、不同形狀的容器、裝飾物品:彩色顏料,毛線繩

      活動過程

      導(dǎo)入語:今天老師給小朋友們帶來了一個新朋友,那就是水寶寶。你們知道水寶寶在什么時候會變成冰寶寶嗎?

      1、幼兒了解水會結(jié)冰,激發(fā)幼兒探索的興趣。

      2、幼兒自選容器玩冰,探索冰的特征。

      3、做實驗,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊的變化。

      4、教師與幼兒合作制作冰燈。

      5、分組討論,教師總結(jié)。

      教學(xué)反思

      本次活動為孩子們提供了足夠的活動空間,孩子們在活動中的積極性都很高。孩子們親眼見證了水結(jié)成冰,冰化成水的過程。激發(fā)了孩子們的求職欲望。

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