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    小班公開課教案最新

    時間:2023-02-27 19:10:26 教案 我要投稿
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    小班公開課教案最新

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班公開課教案最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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      活動目標(biāo):

      1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

      2、有初步的自我保護(hù)意識。

      3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      活動準(zhǔn)備:

      1、錄像:小紐扣旅行記。

      2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。

      3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

      過程建議:

      1、看錄像,思考討論:

      (1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸。可是有一天:

      鏡頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。

      鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。

      鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。

      鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

      提問:珊珊難受嗎?為什么?

     。2)師生共同小結(jié):紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會危害身體健康。

      2、交談與訪問:紐扣不能吃。

      (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

     。2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”

      孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。

      3、討論:紐扣是我的好朋友。

     。1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

      (2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時釘上。)

      延伸提示:

      1、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。

      2、手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。

      3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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