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    幼兒園好玩的紙主題教案

    時(shí)間:2023-03-21 20:24:47 教案 我要投稿

    幼兒園好玩的紙主題教案范文

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園好玩的紙主題教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園好玩的紙主題教案范文

    幼兒園好玩的紙主題教案范文1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)歌曲,體會(huì)到歌曲內(nèi)容帶給我們的快樂。

      2、能用歡快的的情緒演唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《火車開了》音樂光盤

      活動(dòng)過程:

      1、通過提問,引出話題。

      你坐過火車嗎?火車在開動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?(教師請有坐火車經(jīng)驗(yàn)的幼兒講一講)

      2、請幾名幼兒模仿火車開動(dòng)時(shí)的.場景

      3、學(xué)唱歌曲。有節(jié)奏的朗誦歌詞內(nèi)容。

      教師范唱,鼓勵(lì)幼兒輕聲跟著唱。

      4、以游戲結(jié)束活動(dòng)。教師做火車頭,幼兒做火車廂,邊唱邊模仿開火車。

    幼兒園好玩的紙主題教案范文2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能用自然好聽的聲音唱歌。

      2、幼兒能感受樂曲中逐漸熱烈的情緒,并嘗試用不同的形式表現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲磁帶或VCD、

      活動(dòng)建議:

      1、請幼兒講講自己感到快樂的事情。

      欣賞歌曲《歡樂頌》。

      2、引導(dǎo)幼兒說出聽完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。

      幼兒輕聲跟唱歌曲。

      3、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說說怎樣表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽辨并感受三、四樂句越來越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來表現(xiàn)歌曲越來越熱烈的氣氛。鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法,如可加入動(dòng)作、加入擊打樂器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗(yàn)歌曲的`熱烈的氣氛。(如拍手,婉手腕)

      4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂頌》,進(jìn)一步感受樂曲表達(dá)的歡樂情緒。

      5、教師請幼兒分組演唱,熟悉歌曲。

    幼兒園好玩的紙主題教案范文3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試學(xué)習(xí)修補(bǔ)破損的圖書的方法。

      2、提高剪、畫、粘貼的技能。

      3、產(chǎn)生愛惜圖書的情感,從小養(yǎng)成節(jié)約的意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前讓幼兒有意觀察班級閱覽區(qū)的圖書情況。

      2、本班破損的圖書。

      3、修補(bǔ)圖書的材料:膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機(jī)、彩筆、白紙等。幼兒用書第4冊第24頁。

      活動(dòng)建議:

      1、出示收集的各種破損的圖書,請幼兒想出修補(bǔ)的辦法(看幼兒用書第4冊第24頁)。

      觀察各種修補(bǔ)圖書用的材料,讓幼兒熟悉修補(bǔ)材料,了解使用方法。

      2、請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等,想出如何修補(bǔ)的'方法。

      幼兒分組進(jìn)行修補(bǔ)圖書活動(dòng)。教師鼓勵(lì)幼兒對封面破損嚴(yán)重的可進(jìn)行重新設(shè)計(jì),對不能修補(bǔ)的可進(jìn)行重新組合。

      3、展示幼兒修補(bǔ)后的圖書,引導(dǎo)幼兒互相參觀評價(jià),并說說怎樣愛護(hù)圖書。

    幼兒園好玩的紙主題教案范文4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能利用廢舊報(bào)紙玩多種游戲。

      2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力,提高動(dòng)作的靈活性。

      3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      盛有舊報(bào)紙的筐子4個(gè),放在場地的四個(gè)方向;幼兒用書第4冊第20-21頁。

      活動(dòng)建議:

      1、謎教室語引出課題。

      教師和幼兒玩猜謎的游戲,幼兒能根據(jù)謎面猜出是報(bào)紙,并說一說自己知道哪些報(bào)紙。

      2、探索報(bào)紙的'玩法。

      請幼兒想一想、試一試用報(bào)紙可以玩什么游戲,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的自由玩報(bào)紙。

      請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

      3、組織幼兒玩報(bào)紙游戲

     。1)吸紙跑請幼兒在起跑線上將報(bào)紙貼在胸前,聽到信號后快速跑到終點(diǎn)線,以速度快、報(bào)紙沒掉下來的為勝。

     。2)報(bào)紙運(yùn)球幼兒兩人一組,面對面站好,雙手抓好報(bào)紙的四角,將塑料球放在上面。兩人用報(bào)紙把球運(yùn)給對面同伴。

     。3)拋球幼兒把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán),盡量團(tuán)緊,兩人或三人一組,互相拋接球。

      踩尾巴把報(bào)紙撕成長條,塞在腰里當(dāng)尾巴,幼兒相互追逐,以先揪到對方的尾巴者為勝。

      4、幼兒自由玩報(bào)紙活動(dòng)。

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