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    全國愛耳日教案優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-05-25 17:50:03 教案 我要投稿

    全國愛耳日教案優(yōu)秀

      作為一名老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的全國愛耳日教案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    全國愛耳日教案優(yōu)秀

    全國愛耳日教案優(yōu)秀1

      班會(huì)主題

      安全用耳保護(hù)聽力

      班會(huì)目標(biāo)

      1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu),了解耳朵的作用。

      2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。

      班會(huì)準(zhǔn)備;課件耳朵的作用

      班會(huì)過程

      一、導(dǎo)入

      出示課件,引導(dǎo)學(xué)生了解耳朵的'結(jié)構(gòu)

      二、展開

      1、分組討論耳朵的作用。

      2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。

     。1)保護(hù)聽力,噪音大的場所盡可能少去

     。2)使用耳機(jī)、mp3等,要選擇質(zhì)量好的

     。3)聽的時(shí)候音量不要太大,能聽清就行,每天不要超過一個(gè)小時(shí)

     。4)如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清,看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候,就應(yīng)該停止使用耳機(jī),立即去耳科檢查。

     。5)遠(yuǎn)離噪聲:人的聽覺所能承受的極限是90分貝,超過這個(gè)限度,就視為噪聲。

     。6)噪聲對(duì)聽力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的,由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴,引起聽覺衰弱、耳疲勞,甚至出現(xiàn)失聰。

      所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里,注意緩解耳朵壓力。

      (7)慎重用藥:

      一些抗感染藥,如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸,造成耳聾。

      所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問,嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。

     。8)小心挖耳:

      挖耳很容易損傷外耳道皮膚,把細(xì)菌帶進(jìn)耳道,而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染,導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛,甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受,可以用手在耳外側(cè)輕輕揉,或用棉簽輕擦。

     。9)調(diào)整飲食:

      多吃富含鋅、鐵、鈣的食物,有助于擴(kuò)張微血管,改善內(nèi)耳的血液供應(yīng),防止聽力減退;

      切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物,勿暴飲暴食。

     。10)切忌進(jìn)水:

      游泳或洗澡時(shí),切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入,可以側(cè)身將水控出,或是用干棉簽輕輕擦干,喜歡游泳的人最好戴上耳塞。

      3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。

      三、結(jié)束

      尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。

    全國愛耳日教案優(yōu)秀2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解耳朵的功能,知道耳朵的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。

      2、了解噪音,糾正不良行為,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、錄音機(jī),磁帶,棉花。

      2、有關(guān)靜音標(biāo)志。

      教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、情境導(dǎo)入

      1、播放動(dòng)聽的兒童歌曲、各種動(dòng)物叫聲:你聽到了什么?感覺怎樣?師小結(jié):耳朵如同收音機(jī)一樣,它能讓我們聽到世界上一切美妙的聲音。

      2、在耳朵內(nèi)塞上棉花再聽:你聽到了什么?

      師:塞上棉花就好像我們的耳朵受到了傷害,它就聽不到剛才那動(dòng)聽的歌聲、動(dòng)物叫聲,也聽不到別人的說話聲。如果這樣,對(duì)我們的生活會(huì)有哪些不便呢?

      3、揭題:保護(hù)眼睛

      二、了解噪音

      1、哪些事情會(huì)傷害耳朵呢?(自行用硬物挖耳朵、噪音……)

      2、播放事先錄制的噪音:你聽到了什么?感覺怎樣?

      你還在哪里聽到過這樣的`聲音?是怎么來的?

      師:這就是噪音。如果我們長時(shí)間地處于這種環(huán)境中,會(huì)怎么樣呢?

      三、認(rèn)識(shí)靜音標(biāo)志

      1、逐一出示P7的三個(gè)標(biāo)志,分別說說有什么作用,它應(yīng)該出現(xiàn)在哪里。

      2、你還看到過什么其他類似的標(biāo)志嗎?

      小組活動(dòng):畫畫、寫寫、說說。

      小組匯報(bào),全班交流。

      四、爭當(dāng)“噪音控制員”

      師:僅僅在需要保持安靜的地方掛上標(biāo)志就行了嗎?

      倡議:減少噪音,從我做起,爭當(dāng)噪音控制員。

      1、小組討論,制訂噪音控制員行動(dòng)計(jì)劃。

      2、展示計(jì)劃,全班評(píng)議,評(píng)選出“小小噪音控制員”。

      五、課堂小結(jié),完成判斷題。

      六、課后延伸:

      “噪音控制員”在行動(dòng)。

    全國愛耳日教案優(yōu)秀3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解愛耳日

      2、孩子為什么會(huì)聾?

      3、怎樣防治?

      教學(xué)重點(diǎn):

      人的耳朵由哪幾部分組成

      教學(xué)難點(diǎn):

      預(yù)防耳聾

      教學(xué)過程:

      一、愛耳日

      每年的3月3日為全國的“愛耳日”,其目的是為了樹立全民愛耳意識(shí),減少耳聾的發(fā)生,加強(qiáng)耳病的防治,提高國民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。

      二、為什么會(huì)耳聾

      孩子為什么會(huì)聾?原因是多方面的,有先天的,有后天的.。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬多名聾兒中,大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾!一個(gè)健康的孩子因?yàn)樵诎l(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素,病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了,做父母的真是追悔莫及。

      三、耳朵的組成

      人的耳朵由哪幾部分組成?

      1、人有外耳——中耳——內(nèi)耳三部分組成。

      2、外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用;

      3、內(nèi)耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。

      四、耳聾能遺傳嗎?

      先天聾的發(fā)病率約占我國聾人的50%,而遺傳聾約占先天聾的85%,其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道,在正常群體中,近親結(jié)婚率僅為2%為近親結(jié)婚?梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。

      五、預(yù)防耳聾

      先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主,首先要做到:

      (1)嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法,絕對(duì)禁止近親結(jié)婚。

      (2)兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚,如各種原因非婚不可者,婚前一定絕育。

     。3)先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。

      (4)如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚,第一胎為先天聾兒,絕不能再生第二胎。

     。5)耳聾青年男女,通過耳聾遺傳咨詢,判定其是否具有家族遺傳史。

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