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    中班五一勞動的教案

    時間:2023-06-13 17:44:06 教案 我要投稿

    中班五一勞動的教案

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的中班五一勞動的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班五一勞動的教案

    中班五一勞動的教案1

      有益的學習經(jīng)驗:

      1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

      3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動準備:

      1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

      活動與指導:

      1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

      (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

      2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的.工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

    中班五一勞動的教案2

      活動目的:

      “五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對我園幼兒進行免費體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

      了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

      讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      活動時間:20xx年4月27日

      活動地點:xx

      參加對象:xx幼兒園中班小朋友及六名老師

      活動內(nèi)容:

      1、送鮮花和禮物

      活動準備:

      1、購買康乃馨鮮花

      2、毛巾、香皂、水杯。

      3、老師給獻愛心的`孩子穿園服及帽子。

      注意事項:

      1、在來回行程中,能遵守紀律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

      2、不亂扔垃圾

      人員安排:

      1、園長負責總指揮

      2、各班老師負責孩子的安全。

      3、鄭老師負責照相留資料。

      4、王老師負責發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

      教學反思:

      五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,通過開展這一活動,讓學生知道5月1日是勞動節(jié),知道勞動是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

    中班五一勞動的教案3

      活動目標

      1.積極參與整理教師活動,體驗與大家一起勞動的快樂。

      2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。

      3.模仿并學習哥哥姐姐整理教師。

      4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備

      事先與大班的教師取得聯(lián)系,做好本次活動的準備。

      活動過程

      1.和幼兒一起商議活動內(nèi)容。

      提問:我們準備到大班去,和哥哥姐姐一起整理教師,你們想要了解哪些事請?

      幼兒自由討論,教師了解幼兒的想法并簡單記錄。

      教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。

      2.組織幼兒到大班去勞動,鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己,表達自己愿意一起勞動的想法,和哥哥姐姐一起勞動。

      3.展開勞動后的談話。

      提問:今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?你學會了什么?最高興的是什么?

      幼兒結(jié)伴交流,教師巡回傾聽。

      請部分幼兒在集體中表達自己的想法。

      4.請幼兒試著整理本班教室。

      活動建議與提示

      1.活動后,鼓勵幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g,做力所能及的事。

      2.本活動不要拘泥于時間的限制。

      教學反思:

      在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的`要求的去設計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

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