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    課文《天安門廣場》教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-06-25 17:56:02 教學(xué)反思 我要投稿

    課文《天安門廣場》教學(xué)反思范文

      我給這個(gè)單元的主題定位為民族魂,教材分別選取了具有代表意義的人(徐悲鴻)、事(虎門銷煙)、物(天安門廣場),向我們介紹了中華民族的一些具有代表性的品質(zhì)。而具體到《天安門廣場》一文中,我們又要關(guān)注它的文體特征,我以為,應(yīng)該讓孩子們關(guān)注,如何向別人介紹事物。

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      上課伊始,我就提出了一個(gè)問題,意在將復(fù)雜的問題簡單化:上一節(jié)課我們說過了,這是一篇寫事物的文章,這一類的文章,我覺得一般要解決三個(gè)問題:

      1,它在哪里?

      2,它有什么?

      3,它是什么樣的?

      自讀課文,分別來解答這三個(gè)問題。

      學(xué)生自由讀課文,用三個(gè)句式說話:

      1、天安門廣場在首都北京的中心。

      2、天安門廣場是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。

      3、天安門廣場是新中國的象征。

      4、天安門廣場是全國各族人民無比向往的地方。

      5、節(jié)日的天安門廣場是一個(gè)美麗的大花壇,是一個(gè)五彩繽紛的大花園。

      6、天安門廣場有人民英雄紀(jì)念碑

      這樣一來,實(shí)際上就將課文的`關(guān)鍵詞句都把握住了,爾后我結(jié)合了一些圖片、多媒體課件讓學(xué)生領(lǐng)略了大花壇大花園,體會到了寬廣、壯觀,明確了廣場建筑的方位和簡單的知識。

      解決了這些基本的問題,我們就把精讀時(shí)間留給了第三、四句話的理解上,為什么天安門廣場是全國各族人民無比向往的地方呢?學(xué)生通過閱讀課文配上搜集的一些資料,也解決了這個(gè)問題,這樣,就把難點(diǎn)解決了。

      最后,再次梳理課文的結(jié)構(gòu)順序,了解作者的寫法,提出了一個(gè)問題,為什么要寫節(jié)日的天安門廣場呢?聯(lián)系第二篇習(xí)作我真棒指出,無論是寫人,還是寫事物,都應(yīng)該把最精彩的招牌菜奉獻(xiàn)出來。

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