《吃水不忘挖井人》教學(xué)反思范文500字
《吃水不忘挖井人》是一篇記敘文，記敘了革命領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井，解決了名叫沙洲壩的村子的困難問題。鄉(xiāng)親們感激毛主席，解放以后在井邊立碑紀(jì)念，飲水思源。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得幸福生活來之不易，要學(xué)會感恩，懂得珍惜。
再教學(xué)中，我先給學(xué)生介紹毛主席，然后在進(jìn)行生字教學(xué)，最后進(jìn)行課文的講解。這是學(xué)生第一次理解課文，在文中查找時間、地點(diǎn)、人物，有些偏難。我把課文按照段落出示，一個一個的提問學(xué)生，為了做到循序漸進(jìn)，我問了第一個問題，誰是挖井人？誰不忘挖井人？學(xué)生進(jìn)行了預(yù)習(xí)課文，都能很快的回答出來。
找學(xué)生讀一讀這段話，詢問學(xué)生，挖井的時間是什么時候？學(xué)生說在革命的時候，我說請你用文中的一句話給我概括出來，學(xué)生能準(zhǔn)確的說出來時間段：“毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候”。
時間學(xué)生能輕易的找到出來，讓我心中的大石頭放下來了，對于地點(diǎn)和人物，學(xué)生可以準(zhǔn)確的找到。
緊接著讓學(xué)生體會鄉(xiāng)親們飲水思源，懂得珍惜的感情，孩子們在結(jié)合體會到的感情，進(jìn)行再次有感情的朗讀課文。最后進(jìn)行生字的教學(xué)。
在本節(jié)課的教學(xué)之中，學(xué)生的能力超乎了我的預(yù)想，做的非常棒，整節(jié)課處于激情的狀態(tài)，通過這節(jié)課，也讓我深深的'明白，孩子的想象力超乎你的想象，而且在課堂上不能因?yàn)樽约旱闹�，而直接吧答案說出來，不給學(xué)生思考的空間，不斷的激勵孩子，表揚(yáng)孩子，靜靜的等待她們的綻放。
如是說：靜待一朵花，你要不斷的進(jìn)行灌溉，不斷的培養(yǎng)她們，便會收獲最美的花朵。希望在最初的新學(xué)期，我和孩子一直不斷的努力，不斷的進(jìn)步。
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