《人類活動地域聯(lián)系的主要方式》的教學(xué)反思

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　人類活動地域聯(lián)系的主要方式這一節(jié)內(nèi)容，和日常生活聯(lián)系比較密切，參考兗州一中的教學(xué)模式，以“四步互動教學(xué)法”的思想為指導(dǎo)原則，充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，并且在處理教學(xué)案的過程中進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹巴卣寡由臁�，以確保學(xué)生對知識的掌握和相關(guān)能

　　力的提升！

　　二、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入

　�。ǘ�）教師明確本課教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)的'意義。

　�。ㄈ�）學(xué)生展示

　　展示學(xué)生預(yù)習(xí)、討論的效果。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和反饋預(yù)習(xí)的效果。

　�。ㄋ模┙處熱屢�

　　在學(xué)生展示過程中，經(jīng)過生生互動，師生互動，很多問題基本上都已經(jīng)解決，對于一些知識疑點(diǎn)教師給與明確。

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)交流

　　總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)重點(diǎn)。

　�。�六）達(dá)標(biāo)練習(xí)

　　鞏固本節(jié)所學(xué)的知識

　　三、教學(xué)后反思

　　(一）、本節(jié)課堅(jiān)持了學(xué)校倡導(dǎo)的“四步互動教學(xué)”和吸收了兗州一中教學(xué)中一些教學(xué)方法，但本節(jié)課進(jìn)入角色比較慢，開始有緊張感，以后要加強(qiáng)訓(xùn)練這方面的心里素質(zhì)，對于板書的設(shè)計(jì)應(yīng)加強(qiáng)，使板書更加條理化，規(guī)范化，要注重知識的整合和系統(tǒng)化。在教學(xué)過程中要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。

　�。ǘ�）、讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，通過看、想、說，去體會交通運(yùn)輸與人們的密切聯(lián)系，懂得怎樣使用和選擇不同的交通運(yùn)輸工具，明確通信和商業(yè)與我們的關(guān)系。

　　本組點(diǎn)評：

　　優(yōu)點(diǎn)：

　�。�1）目標(biāo)明確

　�。�2）環(huán)節(jié)齊全

　　（3）注重詳略，注意重點(diǎn)

　　（4）注重雙邊活動、積極主動

　�。�5）講練結(jié)合、即時(shí)鞏固、鍛煉能力

　�。�6）語言準(zhǔn)確簡練

　�。�7）講的細(xì)致

　　（8）注重知識的前后聯(lián)系

　�。�9）聯(lián)系實(shí)例

　　（10）容量大

　�。�11）材料利用充分

　　不足：

　�。�1）板書應(yīng)規(guī)范，更加調(diào)理一些

　�。�2）注意知識的整合，大膽刪減不需講的東西

　�。�3）講的偏多，注意少講、精講

　　（4）板圖時(shí)注意顏色的搭配會更加清晰

　�。�5）進(jìn)入角色有點(diǎn)慢，注意心態(tài)的調(diào)整

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