《投擲飛機》教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么應(yīng)當如何寫教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的《投擲飛機》教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《投擲飛機》教學(xué)反思1
正確處理教學(xué)內(nèi)容、努力優(yōu)化教學(xué)過程，是實施好新教材的關(guān)鍵。我在教學(xué)中，運用“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習”的教學(xué)策略，教學(xué)過程為：
一、教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生的自主學(xué)習
課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習的主陣地，在時間、空間和學(xué)習方法上體現(xiàn)一個“放”字，確保學(xué)生自主學(xué)習的時間和空間更多，自主選擇學(xué)習方法�！锻稊S紙飛機》一課我從教案的設(shè)計上進行改變，使課的目標更具體細化、更有針對性，學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下自主、合作的進行投擲紙飛機練習和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力以及欣賞他人的良好品質(zhì)。
二、教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習
《投擲紙飛機》一課，從教學(xué)內(nèi)容上看體現(xiàn)了知識性、趣味性、實效性的有機整合。我在教學(xué)中，改變了傳統(tǒng)的組織形式，讓學(xué)生散點自鍛、分組結(jié)伴（分組創(chuàng)新嘗試練習），如：自主活動這一環(huán)節(jié)中，教師通過言語啟發(fā)、鼓勵，讓學(xué)生在小組學(xué)習過程中，積極創(chuàng)想、合作探究，學(xué)生聯(lián)系生活實際，進行了各種自創(chuàng)投擲紙飛機的練習，學(xué)生的積極參與和創(chuàng)想也出乎我的意料。學(xué)生在良好的自主學(xué)習的氛圍中，學(xué)習積極性得到了最大的調(diào)動。
三、教師時刻關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習
《投擲紙飛機》一課學(xué)生在運用手中紙飛機的自主學(xué)習中，為了使學(xué)生體驗快樂和成功，我時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習的態(tài)勢，學(xué)生大膽創(chuàng)新、積極嘗試；在進行比賽時，學(xué)生分組合作，顯示出學(xué)生不再是孤立的學(xué)習者，而是愿意與小伙伴一起研究性學(xué)習。
四、實踐與反思
在《投擲紙飛機》一課的實踐反思中，我感到對教材的目標把握還得深究，要進一步學(xué)習、研究、探索、運用學(xué)生自主學(xué)習這個教學(xué)策略。在教學(xué)過程中如何進一步引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生在自主學(xué)習中，思考了什么，感悟了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，收獲了什么，使學(xué)生得到知識的積累，能力的提高和情感的升華？還得實踐、反思、實踐、反思、再實踐。今后我在教學(xué)中還有待改進的地方是：
1、由于在學(xué)生練習時間上的把握不是很準確，結(jié)果在自由創(chuàng)想練習與教師引導(dǎo)后的發(fā)展練習這個主次環(huán)節(jié)上有些不平衡，給我留下了不小的遺憾，也使整節(jié)課顯得不夠完美，所以在課堂練習時間和環(huán)節(jié)分配的把握上，我今后要更加注意。
2、再就是在組織教學(xué)上，對于任務(wù)安排和語言表達上我還有一定的欠缺，特別是在學(xué)生分組練習時對各組的場地、任務(wù)安排要明確到位，在此次課中學(xué)生在分組練習時有些對劃分的場地不是很清楚造成次序有些混亂，著實讓課堂時間緊了許多。
《投擲飛機》教學(xué)反思2
輕物擲遠是小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習的一項重要內(nèi)容。主要目標是讓學(xué)生初步學(xué)會擲遠的方法。因此在本節(jié)課，我為了激發(fā)學(xué)生對體育課的濃厚興趣，便把擲輕物改成了學(xué)生熟悉的紙飛機。其實在日常生活中，學(xué)生已經(jīng)積累了很多的有關(guān)投擲技巧的經(jīng)驗，所以在這一節(jié)課目標實現(xiàn)不算太難。針對于小學(xué)低年級學(xué)生好玩、好奇心強、模仿能力強、動作要領(lǐng)掌握較為薄弱等特點，我首先讓學(xué)生通過自制紙飛機來鍛煉動手制作的能力，再運用這些小器材盡情的在操場上放飛。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受體育的樂趣。讓體育成為學(xué)生潛意識、習慣、生活的一部分。
在課前，我已布置學(xué)生只帶紙張他們有些不明白：上體育課，老師干嘛讓我們帶紙張呢？這個紙張有什么用呢？他們帶著許多疑問走進了這節(jié)體育課，這也正是我所希望達到的。上課時，當老師宣布這節(jié)課讓小朋友們玩紙飛機時，學(xué)生的熱情一下高漲了起來。課中，我只是簡單的將擲紙飛機的方法做了簡單的介紹。還讓學(xué)生自由地玩紙飛機，我對學(xué)生的要求是，大家盡情發(fā)揮自己的能力，根據(jù)課前布置的場地看誰投擲的遠。學(xué)生的運動欲望高漲，個個躍躍欲試。這一環(huán)節(jié)，我的目的.是想讓學(xué)生創(chuàng)造性地玩，玩出花樣。緊接著讓玩的好的同學(xué)進行展示，這即讓學(xué)生有了大膽表現(xiàn)自我的精神，又為教師的教做了鋪墊。然后我在出列展示的同學(xué)的動作的基礎(chǔ)上，對輕物擲遠的動作要領(lǐng)又做了簡單的介紹，讓學(xué)生進一步對輕物擲遠有一個初步的體會。總結(jié)時，我還將保護學(xué)校的衛(wèi)生進行了滲透，讓學(xué)生懂得在平時的學(xué)習生活當中，不僅要學(xué)的快樂，玩的快樂，還應(yīng)該注重對校園環(huán)境的愛護。并請小組長帶頭將操場上的紙屑進行了清理。
當然課中還是存在不足，就是在課中的部分可能安排的時間相對游戲少了點，可能是課程時間的安排不夠合理，還有游戲的環(huán)節(jié)對游戲規(guī)則的講解還是要在重申下，以便加強學(xué)生對游戲規(guī)則的理解。
通過本節(jié)課的學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育課的興趣更加濃厚。因此我想在平時的教學(xué)當中，不論是什么學(xué)科，作為老師，教學(xué)手段應(yīng)盡可能的豐富，真正讓學(xué)生實現(xiàn)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生真正的愛上這門課。
【《投擲飛機》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
水上飛機教學(xué)反思15篇01-26
幼兒園小班體育小飛機教學(xué)反思02-21
水上飛機教學(xué)反思(匯編15篇)01-26
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《折飛機》09-22
《飛機》教學(xué)設(shè)計12-30
投擲沙包說課稿11-02
大班健康公開課教案及教學(xué)反思《飛機穿山洞》09-22
原地側(cè)向投擲沙包說課稿12-07
三年級投擲輕物反思性說課11-12