關(guān)于小學(xué)電子琴興趣班教學(xué)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。

　　1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

　　2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的`興趣，發(fā)展審美能力。

　　4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。

　　三、教學(xué)重點

　　1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。

　　2．訓(xùn)練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏 型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。

　　3．進(jìn)一步加強手指的獨立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。

　　4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表 現(xiàn)音樂形象。

　　5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)?運用，以為歌曲配彈伴奏。

　　四、教學(xué)原則

　　1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。

　　2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。

　　3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。

　　五、教學(xué)措施

　　1. 趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲。

　　2. 童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。

　　3. 通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。

　　4. 通過趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。

　　5. 通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動去認(rèn)識樂譜。

　　6. 通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。

　　7. 鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

　　8. 通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。

　　9. 通過律動歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

　　七、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。

　　八、活動開展地點：實驗樓二樓音樂教室

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