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    小學(xué)二年級(jí)年度班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-11 09:59:20 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)年度班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

      一.基本情況分析

    小學(xué)二年級(jí)年度班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

      小二班現(xiàn)目前總?cè)藬?shù)33人,其中男孩子17人,女孩子16人(新來小朋友7人)。由于班上大部分的幼兒是舊生源,所以對(duì)于班級(jí)的一日常規(guī)活動(dòng)比較了解,其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園,但是由于幼兒園的規(guī)章制度及一日常規(guī)存在一定的差異,所以對(duì)于目前班級(jí)的常規(guī),他們還不甚了解,再加上小班幼兒的年齡偏小,從小接觸的基本上都是粵語,對(duì)于班級(jí)老師的普通話教育教學(xué),會(huì)存在一定程度的不適應(yīng)性!

      二.班級(jí)工作目標(biāo)

     。ㄒ唬┳屝∨笥佯B(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣!

      不依賴他人,自己的事情自己做對(duì)于培養(yǎng)小朋友的各種能力都起到相當(dāng)重要的作用。例如早上回園時(shí)自己的書包自己放到衣帽間;自己的衣服自己會(huì)穿脫的小朋友盡量自己做···久而久之,小朋友自然而然做什么事情都不會(huì)去依賴他人,而是自己親自動(dòng)手!

      (二)培養(yǎng)小朋友的自理能力!

      在班上,大部分的小朋友在家中都是獨(dú)生子女,所以對(duì)于他們,父母親十分的寵愛,自然,自理能力就成為了孩子們的弱項(xiàng)。然而走向社會(huì)后,自理能力是人們賴以生存最基本的,所以顯得尤為重要。在平時(shí)的日常生活中,抓住時(shí)時(shí)刻刻的教育契機(jī)教導(dǎo)小朋友自己能夠解決的事情就自己想辦法解決,自己實(shí)在解決不了的再求助于老師及其他人。

     。ㄈ┡囵B(yǎng)小朋友講文明,懂禮貌的好品質(zhì)!

      中國是一個(gè)禮儀之邦的國家,從小我們一直強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行素質(zhì)教育,在幼兒園尤其如此。讓小朋友在早上回園時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)與老師打招呼的好習(xí)慣;家里來了客人后,主動(dòng)跟客人問好;在平時(shí)的日常生活中,養(yǎng)成不隨地吐痰,勤洗手的好習(xí)慣···

      (四)學(xué)習(xí)用簡短的語言表達(dá)自己心中的感受!

      在班上,有這樣的小朋友:有時(shí)候尿褲子了以后,沒有跟老師講,直到晚上媽媽來接的時(shí)候發(fā)現(xiàn),才知道是尿了褲子。這樣很不利于孩子表達(dá)能力的發(fā)展。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的,所以對(duì)于孩子表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得特別的重要!

     。ㄎ澹┡c家長進(jìn)行及時(shí)有效的溝通!

      沒有家長的支持,我們的工作就無法順利的開展,所以家長工作應(yīng)該是我們工作之中的重中之重。平時(shí)與家長進(jìn)行及時(shí)有效的聯(lián)系,不僅促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,而且與家長的關(guān)系也會(huì)更加密切,這樣一來,我們的工作做起來就容易多了。

      三.措施及方法

      在平時(shí)的日常生活中,充分利用一切適合教育的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育。多多灌輸一些有關(guān)于自己的`事情自己做,有什么事情要說出自己心目當(dāng)中的感受等等一些知識(shí),讓小朋友養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

      創(chuàng)設(shè)與當(dāng)月主題有關(guān)的情境,讓小朋友能身臨其境的感受到我們所要講的內(nèi)容,讓環(huán)境能夠真正做到會(huì)“說話”。

      設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),幫助家長樹立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。主動(dòng)與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長及時(shí)溝通,充分利用電話,與家長交換意見。平時(shí)可召開家長會(huì)聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善我們的工作。

      四.工作進(jìn)度與時(shí)間安排

      三月份:

      (一)制定班級(jí)的工作計(jì)劃

     。ǘ┻M(jìn)行正常的教學(xué),穩(wěn)定幼兒回園的情緒,加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育

      (三)創(chuàng)設(shè)班級(jí)的環(huán)境,設(shè)置班級(jí)的特設(shè)活動(dòng)區(qū)

     。ㄋ模┻M(jìn)一步規(guī)范幼兒的晨間操的動(dòng)作

      四月份:

      (一)對(duì)幼兒進(jìn)行一些關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)講解,開展豐富的教學(xué)活動(dòng),讓小朋友明白一些常見動(dòng)物的特征

     。ǘ┡浜陀變簣@進(jìn)行一年一度的年檢工作

     。ㄈ┮蝗缂韧暮葑グ嗉(jí)的常規(guī)工作

      五月份:

      (一)組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)進(jìn)行全面性的指導(dǎo)

     。ǘ┳龊眉议L開放日的有關(guān)工作

      (三)好好學(xué)習(xí)自己的技能,為幼兒園的園內(nèi)競賽做好準(zhǔn)備

     。ㄋ模榘嗉(jí)編排一兩個(gè)節(jié)目,為“六一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備

      六月份:

     。ㄒ唬 組織好“六一”的文藝匯演

      (二) 做好學(xué)期末的家訪工作

     。ㄈ 輔助幼兒園進(jìn)行一個(gè)新生的招生工作

      七月份:

     。ㄒ唬┙o幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識(shí),并讓小朋友在日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)運(yùn)用

     。ǘ┡浜嫌變簣@進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)工作的總結(jié)

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