第五單元教學計劃范文

　　單元教學內(nèi)容：

　　第五單元（觀察物體）

　　單元教材分析：

　　本單元包括三個部分內(nèi)容：從不同的位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。這些內(nèi)容都是學習空間與圖形知識的必要基礎，對于幫助學生建立空間觀念，培養(yǎng)學生的空間想象能力都有著不可忽視的`作用。在編排上，教材是按照知識引入——概念教學——知識應用的順序逐步展開的，體現(xiàn)了知識的形成過程。

　　單元教學要求：

　　1、學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。

　　2、學生通過觀察、操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

　　3、學生通過觀察、操作，初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

　　4、通過以上活動，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數(shù)學美。

　　單元教學重點、難點：

　　能辯認不同位置的簡單物體的形狀；認識軸對稱和鏡面對稱；培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。

　　單元教學課時：

　　大約4課時。