精選學校的學期教學工作計劃五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,何不好好地做個工作計劃呢?工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的學校的學期教學工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學校的學期教學工作計劃 篇1
為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學期教學工作中,大力實施“12345”學校發(fā)展工程,以提高辦學質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此,制定了本學期教學計劃。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神,圍繞我�!皒x”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設工程規(guī)劃開展工作,在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,全面和諧發(fā)展”的辦學理念,在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》,以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點,全面提高學校教育教學成績。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進教師專業(yè)化成長,使教科研工作推進特色學校建設。
二、工作目標
1 進一步完善我�!鞍l(fā)展性課堂教學模式”,在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂,真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點,作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結合,促進課研成果轉(zhuǎn)化。
2 加強教師隊伍建設,以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點,努力提高教師業(yè)務能力,培養(yǎng)2—3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。
3。關注畢業(yè)年級的教學和科研工作,建立定期聽課制度,及時開“學科教學研討會”,提高中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標,重點高中升學率達到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。
4 教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化,努力實現(xiàn)課堂教學實效性,豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法,建立每學期期末課題成果收集制度,進一步深化課題研究的責任制,健全課題研究管理制度。
5。繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”,豐富教師資源庫建設,加強站應用。
三、工作思路
以課堂教學為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點,努力提高教育教學質(zhì)量,構建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術和學校文化品牌,逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制,努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。
四、主要工作與措施
�。ㄒ唬┐蛟臁拔迳亩取闭n堂。
教師要在集體備課的基礎上,完成符合本班學生學情的導學導。導學案設計不能過于簡單,可以擴大篇幅設計,教學內(nèi)容要充實,學案設計要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學科知識要有擴展延伸。課堂教學中,教師要嚴格按照導學案授課,充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。
在聽課和評課中,要以“五生”為標準。教師要積極深入課堂聽同學科教師和其他學科教師的授課,在評課過程中,以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,促進“發(fā)展性課堂教學模式”完善,共2頁,當前第1頁12
�。ǘ� 舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學大賽
為促進“發(fā)展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟,在“第一屆發(fā)展杯教學大賽”的基礎上,本學期開展“第二屆發(fā)展杯”教學大賽,同年級同學科教師同授一節(jié)課,彰顯教師的教學特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰,記錄進教師成長檔案,通過活動,促進課堂教學。
�。ㄈ� 啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”
部分教師在論壇上進行演講,對教學進行總結,提出在教學中遇到的問題,全員教師共同探討解決問題的方法。
�。ㄋ模� 初四備考工作
1。搶前抓早,最大限度地提前完成教學任務,整合地理、歷史和政治文綜合學科,使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科,在教學中力求有側(cè)重點。
2。及時制定復習計劃、計劃中措施到位。及時制定復習時間表,復習時間落實到每一節(jié)課。
3。 繼續(xù)開展“走進初四課堂,共鑄學校輝煌”活動,聽課后,進行及時反饋,推動畢業(yè)年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作,把握中考脈搏,促進初四教學有效性。
�。ㄎ澹� 常規(guī)教學管理高標準、嚴要求。
教導處每天、每月做好教學常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級,發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導,及時通報教學常規(guī)檢查情況,做好檢查記錄和總結。
�。� 教科研工作
1。三大課題研究:我校三大課題《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《綜合實踐合作學習方法的研究》、《利用信息技術手段對初中生研究學習模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃,詳細落實本學期三大課題組的工作任務和研究重點。
2。把“課題”與課堂相結合,促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。
3。加強對青年教師的培養(yǎng)
全校對40歲以下青年教師培養(yǎng),制定:“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師,進行“師徒結對”,提高青年教師的教學和科研能力。
創(chuàng)立“公開匯報制度”
青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課,每學期講一節(jié)全校匯報課,全校教師進行點評,指出問題,提高青年教師的教學能力。
�。ㄆ撸� 信息工作
1。 繼續(xù)對全校教師進行電子白板培訓學習
2。加強站應用
3。繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設”
4。繼續(xù)豐富教師資源庫工作
�。ò耍� 繼續(xù)推進“走出去,請進來”策略,打造特色教師群體。
“走出去,請進來”能開拓教師事業(yè),為我所用。
(九) 教師考核制度進一步完善。
1。完善教師考核制度,將領導考核、個人自評、群眾互評、學生及家長信息反饋相結合,精神獎勵和物資獎勵相結合,獎懲工作和思想工作相結合,力求何等到全面、客觀、公正、合理。
2。建立教師考核小組:
教師工作考核小組:由分管校長、教研組長和教師代表組成,負責考核教師的教學工作,提出獎、懲意見。
3�?己藘�(nèi)容及方法:
定期檢查:教案、作業(yè)、測試卷。
隨機檢查:隨堂聽課,考試抽查。
召開學生座談會聽取意見。
學生、家長問卷調(diào)查。
每學期上課教師應提供:教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。
教師評價考核按:公德和師德、知識與能力、教學與活動、成績與效果四方面進行。
學校的學期教學工作計劃 篇2
一、班級及學生概況
我班是新課標五年級(5)班,現(xiàn)有學生48人,其中男生21人,女生28人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育,有了一定的進步。本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
二、指導思想
堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
三、工作設想
根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃。
(一)、加強德育工作。
德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側(cè)重于學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),以“五熱愛”、“四有新人”、“五自教育”、“三個文明”建設為主要內(nèi)容,以“正直、簡樸、揚善”為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯(lián)系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。
(二)安全教育。
學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記“安全工作重于泰山”。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。
(三)、加強班風建設
1、主題班會。
根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。
根據(jù)學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
�。�1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
�。�2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,并輔以制度加以約束�!翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
�。�3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。
作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(四)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步!
3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
(五)、提高學生的整體素質(zhì),在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。
(六)、加強家校聯(lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學生。
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調(diào)動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。
四、工作的具體計劃及實施
第一周
1、報到、注冊
2、安全教育3、觀看《20xx年秋季開學第一課》
第二周
1、制定學科計劃
2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)
3、學習《小學生日常行為規(guī)范》
第三周
1、學生生活體驗啟動
2、常規(guī)教育
3、“大課間活動”活動
4、公物自查
第四周
1、研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”
2、食品衛(wèi)生教育宣傳3、學生生活體驗活動
第五周
1、歡度“國慶”
2、公物核查登記
第六周
1、班主任工作會議
2、家長會
第七周
1、道路交通安全宣傳
2、建隊日活動
第八周
1、小組教學模式研討
第九周
1、開展“社會主義核心價值觀”活動
2、開展 “中國夢”教育活動
3、“大課間活動自查。
第十周
期中檢測
第十一周
1、”道德講堂“教育活動
2、開展讀書活動
3、第51屆體育運動會預備會
第十二周
1、班級文化建設評比
2、安全教育
第十三周
1、冬游活動
2、上黨課
第十四周
學生生活體驗活動
第十五周
1、校園民族舞蹈訓練
2、消防安全演練
第十六周
1、第51屆體育運動會籌備會
2、綠化美化工作
第十七周
1、”禁毒防艾“主題教育
2、班級學籍檔案檢查
第十八周
1、上交學生優(yōu)秀習作
2、表彰德育標兵
3、第51屆體育運動會
4、歡度”元旦“
第十九周(
1、慰問駐軍
2、學科教學自查
第二十周
1、期末檢測
2、安全教育
3、期末工作安排
學校的學期教學工作計劃 篇3
一,指導思想
繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想,以促進學生的發(fā)展為教學理念,繼續(xù)落實學校的"二三三工程",并將其主導思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強化教學管理,深化教學研究,優(yōu)化教學服務"的工作思路,扎實,認真地開展好各項教學研究活動,建立"教六年,想六十年"的責任意識,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識",以新課改為契機,力爭把學校整體工作提升一個檔次,不斷增強學校的內(nèi)涵和品位,逐漸形成鮮明的教育教學特色,為把金源小學建設成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學校而努力工作。
二,工作目標:帶動教師發(fā)展;促進學生發(fā)展
強化常規(guī)管理,保證教學質(zhì)量。努力做到"教學育人,管理育人,服務育人"�?傮w教學質(zhì)量和學科競賽成績要有所提升。
完善教導處的指導功能,管理功能和服務功能。提升教導處基礎工作的力度和效率。
繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下,深化課程改革的各個領域。強化以校為本的科研力度,提高教師的名師意識和精品意識。努力實現(xiàn)科研和學科教學的結合。今年要努力探索"課堂教學模式的轉(zhuǎn)變",同時落實好上學期的課改成果:評價改革,校本課程的實施。
深入實施校本課程,培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學","英語評價"實驗的順利進行,"閱讀教學"實驗的驗收工作。
進一步完善提高英語教學特色,嘗試開展雙語教學,實現(xiàn)學校英語教學的跨越式發(fā)展。
推廣"現(xiàn)代信息技術與學科教學整合"實驗,加強信息技術與學科教學的整合以及與學校教育和管理的結合,逐步實現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術應用達到熟練(不單純的課件制作,具備網(wǎng)絡教學能力,學生的網(wǎng)絡學習指導能力,包含個人主頁制作以及常用軟件的使用);同時學生在保證信息技術學習的同時達到提升(競賽,網(wǎng)絡瀏覽,個人主頁,以及運用網(wǎng)絡的自我學習能力培養(yǎng)),爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。
發(fā)展學校教學特色——逐步實現(xiàn)并促進"教學與德育的結合;課外活動與實踐活動的結合;校本課程與藝術教育的結合"。
以教師的教和學生的學為突破口,努力挖掘和利用社會資源——提高學校的社會滿意率,逐步構建學校,家庭,社會一體化的立體教學結構。
以科技為龍頭,加快學校藝術教育和體育教育的'發(fā)展。今年的各項活動和比賽要見成效。
10。以校本研究為載體,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識",今年保證校本培訓的同時,增加教師外出學習的機會。繼續(xù)進行案例,反思,教學設計集錦的編寫。
三,具體工作思路及措施
完善常規(guī)工作,保證教學質(zhì)量。
要嚴格按照國家新課程計劃,新課程標準及我區(qū)教育教學的若干規(guī)定,依法執(zhí)教。搞好教學常規(guī)管理,組織和指導教師認真?zhèn)湔n,上課,課后反思,作業(yè)批改,輔導,成績考核與質(zhì)量分析等,要求教師嘗試創(chuàng)新,并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設心理健康課,金源小學校本課程(包括低年級的做中學),語文閱讀課,綜合實踐活動課。
�。�1)備課:采用電子教案,開學前一周保證兩周的提前量,平時要保證一周的提前量,教案的編寫要體現(xiàn)新的教學理念,體現(xiàn)"三維目標"的要求,要有教師與學生的互動過程,研究學生有效的學習方式。上課前要求復案。課后要寫出教學反思(即課后小結),以利于改進教與學的方法。每周五檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。
�。�2)上課:繼續(xù)進行課堂教學考核,落實課堂常規(guī),確保良好的課堂教學秩序。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:學會正確擺放物品,學會傾聽別人發(fā)言,學會認真思考,學會舉手發(fā)言,
學校的學期教學工作計劃 篇4
到了20xx年,我覺得對于一個真正的教育工作者來說,學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析:我立志成為一名關心學生,工作細致,嚴格管理,耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課,注重課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生的積極性;。為此,我制定了20xx年新學期教學個人工作計劃:
第一,總體目標:
1,經(jīng)過多年的探索、研究和精心準備,我精心設計了每一份教案。
2,更經(jīng)常地學習閱讀,探討教學方法、教學藝術,想方設法提高學生學習的主動性。
3,注重教學措辭,經(jīng)常寫教學案例,隨筆或教育故事,在反思中成長。
4,鍛煉課堂教學能力,增加教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。
5,提高學生的整體素質(zhì),使每個學生都形成自己的自主學習的品質(zhì)和風格。
第二,為了實現(xiàn)個人良好發(fā)展,我會盡量做到以下幾點:
1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專業(yè)知識,將教學當中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理,并在此基礎上重新認知。
2,參與教師培訓學習,努力提高自己的專業(yè)水平。
3,重視信息的搜集引用與處理使用。
4,力爭發(fā)表論文或案例,爭創(chuàng)學術獎勵。
5,積極參與中小學過渡銜接的課題研究。
第三,具體實施措施:
1,研究中學語文教材,掌握精通各科目的課本內(nèi)容。
2,在研究和實踐中探索教學藝術,提高自身的應變能力。
3,扎實參與課題研究,通過科學研究,提高自己的教育教學水平。
4,勤于動筆,善于思考,多寫論文和教育故事,積極發(fā)表。
總之,我將集中關注教育網(wǎng)站,教師使用網(wǎng)絡優(yōu)勢來進行交流,并積極參與教師培訓,努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文,進一步錘煉自身課堂教學能力,爭創(chuàng)一定的知名度,并不斷學習反思。
學校的學期教學工作計劃 篇5
在這一年里,我們的學校的工作已經(jīng)越來越多了,相信隨著時間的不斷的增長,這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,我們學校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學方法和教學質(zhì)量,這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年,相信我們還會做的更好
一、指導思想
認真學習領會新課程標準,貫徹新課程標準的思想、理念,盡可能的用新理念指導自己的教學,培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,全面促進學生的發(fā)展。
二、工作目標
1、學習領會新課程標準,將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中,提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的教學實際,確定教學教研方向,注重教學教研心得體會的總結,提高教育教學質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學生的學習態(tài)度、思想變化。
(1)及時與學生交流,引導學生端正學習態(tài)度。
�。�2)利用教材“文以載道”的特點,培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。
�。�3)運用同學、朋友、家長的有效影響,使學生具備恰當?shù)膶W習情感。
2、激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,長久的學習興趣。
�。�1)恰當?shù)倪\用比賽機制,激發(fā)學生的上進心。
�。�2)通過具體事例,分析說教,使學生具有較正確的價值觀。
(3)有效的使用新型多媒體教學設備,提高效率,增強交互性,調(diào)動學生的興趣。
3、注重學生對語言的積累
4、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力,提高解決應用題的能力。
5、提高學生計算題的正確率,讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣。
6、根據(jù)學校工作安排,組織豐富多彩的學科活動,提高學生的各種能力。
�。�1)組織朗讀比賽,培養(yǎng)學生的口語表達能力。
�。�2)組織寫字作品展,在過程中,使學生形成良好的寫字習慣,提高學生的寫字水平。
(3)組織實踐活動,讓學生在活動中學,提高學生的實踐能力。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論、新觀念的學習,更新觀念,創(chuàng)建適合學生發(fā)展,符合新課程標準的課堂教學新體系。
6、注意學生間的差異,根據(jù)學生的特點、實際水平,(特別是優(yōu)等生、后進生),開展針對性教育,盡可能的在課堂和課外落實因材施教,照顧到學生個體的發(fā)展。
7、轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導學生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維,拓展學生的學習空間,引導學生學會學習,成為學習的主宰者、學習的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡學習,并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識,重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息,各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,時刻記錄自己的教學體會和心得,最后,整理編撰論文。
緊緊圍繞新教育實驗,開展師生共讀共寫、構建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目,將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園,促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口,以促進師生發(fā)展為主線,以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點,深入推進素質(zhì)教育,不斷深化課堂教學改革,強化學校常規(guī)管理,全面推進學校各項工作的長足發(fā)展。
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