欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    幼兒園中班月教學(xué)計劃

    時間:2022-07-14 12:39:53 教學(xué)計劃 我要投稿

    幼兒園中班月教學(xué)計劃(精選17篇)

      日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的幼兒園中班月教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班月教學(xué)計劃(精選17篇)

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇1

      1、能積極探索蟲類的奧秘,有濃厚的興趣和欲望。

      2、能夠自己收集關(guān)于蟲類的資料,并且愿意與同伴分享,并能區(qū)分幾種常見的蟲子,進(jìn)一步了解蟲的分類。

      3、能大膽地將自己的所思所想表達(dá)出來,樂意參加集體運(yùn)動,知道朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。

      4、嘗試用身體動作模仿蟲子的外在形態(tài)或運(yùn)動。

      5、感受生動的故事情節(jié)和優(yōu)美的語言,能夠復(fù)述故事的主要情節(jié),積累知識經(jīng)驗,促進(jìn)智力發(fā)展。

      6、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力的訓(xùn)練,提高動手

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇2

      一、本月工作重點(diǎn):

      1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。

      2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

      4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

      5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠(yuǎn)。

      6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

      二、衛(wèi)生、保健

      1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

      2、孩子入園時穿戴好罩衣。

      3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動水清洗)

      4、做好衛(wèi)生消毒工作。

      三、常規(guī)

      培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      四、家園共教

      1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

      5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

      3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

      五、開展活動:愉快的圣誕節(jié)

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇3

      新學(xué)期,蘊(yùn)含著新的希望,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

      一、班級情況分析

      經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù),并提倡簡單的為他人服務(wù),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。

     。ㄒ唬┌嗉売變呵闆r分析:

      1、優(yōu)勢表現(xiàn):

     。1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

      (2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)?茖W(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

     。3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

     。4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

      2、不足表現(xiàn):

     。1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

      (2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

     。ǘ┘议L情況分析

      1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

      2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強(qiáng),對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

      二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

     。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

      1、動作技能:

      (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。

     。2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步速度方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。

     。3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

     。4)探索運(yùn)動器材的多種玩法。

     。5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

      2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

      (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

     。2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,學(xué)會自理大小便。

     。3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

     。4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

      3、自我保護(hù):

     。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

      (2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

     。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

      (4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

     。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展

      1、科學(xué)領(lǐng)域

     。1)主動觀察和探索周圍常見事物、現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

     。2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

     。3)感知聲音和顏色的變化。

      2、語言領(lǐng)域

     。1)主動運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

      (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。

     。3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,逐步認(rèn)識頁碼。

     。4)知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

      3、藝術(shù)領(lǐng)域

      (1)經(jīng)常唱唱跳跳,喜歡參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。

     。2)喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

     。3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。

     。ㄈ┥鐣园l(fā)展

      1、社會性認(rèn)知

      (1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,遵守交通規(guī)則。

     。2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”,感受節(jié)日的氣氛,充分地表現(xiàn)自己。

      (3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

      2、社會性情感

      (1)保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

     。2)關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

      3、社會性行為

     。1)能按照正確的要求行動,了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

     。2)不怕黑暗、陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己的事情自己做。

      (3)能分清自己和他人的物品,不拿他人的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

      三、具體措施:

      1、根據(jù)教學(xué)大綱和本班學(xué)期計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

      3、班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

      四、游戲目標(biāo)

     。ㄒ唬┙巧螒

      1、喜歡參與角色游戲,并在原有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

      2、用自己的方式解決問題、提出問題,激發(fā)主動性。

      3、豐富生活經(jīng)驗,并具有一定的規(guī)則、目標(biāo)意識。

     。ǘ┙Y(jié)構(gòu)游戲

      1、學(xué)會整理和保管玩具材料的最簡單方法,養(yǎng)成愛護(hù)玩具材料的好習(xí)慣。

      2、掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能。

      3、整體構(gòu)思構(gòu)造計劃,能有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行構(gòu)造活動。

      4、大膽想象,共同構(gòu)造,并能相互評議結(jié)構(gòu)成果。

     。ㄈ┲橇τ螒

      1、提高觀察力和分析判斷能力。

      2、體驗游戲思維敏捷的快樂,感受與同伴交流的樂趣。

      五、家長工作

      1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

      2、運(yùn)用“家園共育”平臺,向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗經(jīng)等。

      3、開家長會:對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級孩子所存在的足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進(jìn)行。

      4、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

      5、填好《幼兒成長檔案》,實事求是的讓家長了解近階段孩子的發(fā)展情況。

      6、做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

      7、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇4

      一、本月工作重點(diǎn):

      1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

      2.開展“美麗的春天”主題教育活動,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。

      3.強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

      4.及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。

      5.認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

      二、本月開展以下主題:

      主題活動:《大樹和小花》

      主題目標(biāo):

      引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生動的情境中,一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)對春天的熱愛之情。

      主題活動:《小鬼顯身手》

      主題目標(biāo):

      讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動,擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。

      三、家長工作:

      1.利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,并豐富有關(guān)植物的知識。

      2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實驗。

      3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友。

      4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

      5.讓幼兒在家學(xué)做事情,從小就有勞動的習(xí)慣。

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1.在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。

      2.布置“我的樹朋友”專欄。

      3.布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

      4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。

      5.布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計的房子等展示出來。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇5

      一、 語言

     。ㄒ唬┟墒险Z言~主題二

      兒歌:1、電話2、媽媽3、幼兒園里真快樂4、重陽節(jié)5、國慶節(jié)(第27頁)

      故事:1、螳螂和蜘蛛2、啄木鳥與樹

     。ǘ﹤鹘y(tǒng)語言~明天版

      詩歌散文:如果我能飛(教師用書139頁)

      故事:三間樹葉房子(教師用書86頁)

      古詩:梅花

      練習(xí)部分1、識字認(rèn)讀:喂.明.話.善.漂.堅.具.圖.木.登.氣.哈.日.增.榮。

      二、 科學(xué)

      (一)蒙氏數(shù)學(xué)

      操作冊:1、按一種特征分類(一)2、認(rèn)識“1”和許多的關(guān)系3、按一種特征分類(二)4、4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)5、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)5、認(rèn)讀4、5

      延伸冊:相應(yīng)的練習(xí)

     。ㄈ﹤鹘y(tǒng)數(shù)學(xué)

      練習(xí)部分1、認(rèn)讀數(shù)字:4、5、6

      2、唱數(shù)數(shù)字:復(fù)習(xí)1—10.

      三、 藝術(shù)

     。ㄒ唬┮魳罚焊枨1.《小樹葉》(教師用書87頁)2.《小鳥醒來了》(教師用書128頁)律動《螞蟻搬豆》(教師用書107頁)

     。ǘ┟佬g(shù):繪畫1.《漂亮的樹葉畫》(師幼合作作品見幼兒用書2第9頁)2.變一變(家園合作作品見教師用書96頁)

      手工1.《漂亮的瓢蟲》(師幼合作作品見教師用書102頁)2.蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁)

      四、 健康

      1、漂亮的毛巾2、白白的牙齒3、干凈衛(wèi)生吃的香

      五、 社會

      1、我是進(jìn)餐好孩子2、如廁3、擦桌子

      作業(yè)設(shè)置和要求:語言、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè) 家庭作業(yè)〉

      音樂、繪畫、手工〈班級或班級欄內(nèi)展示〉

      健康、社會類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉

      古詩:《梅花》宋.王安石 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇6

      月重點(diǎn):

      1、進(jìn)一步鼓動幼兒探索大自然,發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化,通過討論制訂踏春計劃,引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴,養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,積累有計劃,有條理做事的經(jīng)驗。

      2、幫助幼兒了解紙與人類的親密的關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,并在活動中感受樂趣。

      區(qū)域活動建設(shè):

      美工區(qū)擺放水彩顏料,各種各樣的紙,讓幼兒在染紙操作中進(jìn)一步了解各種紙的性質(zhì)。

      生活活動:

      1、結(jié)合日常生活提醒幼兒觀察春季里動植物的變化。

      2、在日;顒又,感知比較物體的粗細(xì)。

      家園共育:

      1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起準(zhǔn)備外出物品,一起放風(fēng)箏,充分尊重幼兒的意見

      2、家長配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

      第一周周重點(diǎn)

      1、鼓勵幼兒探索大自然,學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌,感受春天的美麗。

      2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

      科學(xué):《小兔采蘑菇》

      藝術(shù):《追光斑》

      語言:《春天》

      健康:《買菜》

      科學(xué):《小動物種花》

      語言:《小雨點(diǎn)》

      藝術(shù):《暖暖的太陽》

      社會:《草原上的春天》

      藝術(shù):《報春》

      科學(xué):《我愛蠶寶寶》

      第二周周重點(diǎn)

      1、與幼兒一起歌唱春天,贊美春天,合拍的進(jìn)行律動,伴奏和游戲

      2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣。

      科學(xué):《春天真美麗》

      藝術(shù):語言:《太陽公公是個孩子》

      健康:《小猴追樹》

      科學(xué):《美麗的鮮花》

      語言:《風(fēng)姑娘》

      藝術(shù):《老鷹抓小雞》

      社會:《踏春去》

      科學(xué):《粗粗細(xì)細(xì)的紙筒》

      藝術(shù):《賽馬》

      第三周周重點(diǎn)

      1、鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行泥塑,繪畫和折紙,提高幼兒的審美情趣。

      2、提高幼兒對春天的熱愛之情。

      科學(xué):《彩色的紙花》

      藝術(shù):

      語言:《野牽!

      健康:《有趣的紙板》

      科學(xué):《紙飛機(jī)》

      語言:《野牽牛》

      藝術(shù):《種樹歌》

      社會:《草原上的春天》

      科學(xué):《找春天》

      藝術(shù):《風(fēng)箏》

      第四周周重點(diǎn)

      鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行泥塑,繪畫和折紙,提高幼兒的審美情趣。

      科學(xué):《春來了》

      語言:《哭泣的紙寶寶》

      健康:《報紙真好玩》

      科學(xué):《各種各樣的紙制品》

      語言:《會變的紙》

      藝術(shù):《彩色的紙》

      社會:《嘻嘻哈哈的紙》

      科學(xué):《紙的一家》

      藝術(shù):《帆船》

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇7

      一、生活方面

      本月沒有安全事故發(fā)生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,被小朋友無意劃傷,后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的.小朋友的臉,盡量避開臉蛋。

      在衛(wèi)生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對于身體弱的幼兒,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候,我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

      二、教育內(nèi)容與要求

      1、吸引幼兒參加集體活動,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

      2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

      3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護(hù)意識,懂得保護(hù)身體的重要性,有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

      4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。

      5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

      6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

      7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

      8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。

      9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

      10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

      11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

      三、家長工作

      首先很感謝家長對我們工作的支持,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會,由于一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇8

      一、健康

      1、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。

      2、在跳躍活動中腳瞪地時用力,能較好地控制跳躍方向。

      3、能獨(dú)立地穿脫衣服,知道根據(jù)需要自己飲水。

      二、語言

      1、能傾聽和理解日常生活用語,成人的要求,能主動運(yùn)用語言與別人交往,體驗語言交流對自己的意義。

      2、愿意在集體前大方的講故事,增強(qiáng)自信心。

      三、科學(xué)

      1、認(rèn)識生活中常見的交通工具,知道它們的特點(diǎn)及功能,積累相關(guān)的乘坐經(jīng)驗。

      2、了解主要的少數(shù)民族,知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。初步知道節(jié)日的意義,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      3、能對生活中常見的物體分類,認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)。

      4、通過構(gòu)造、繪制等多種形式的活動,提高動手能力,萌發(fā)愛科學(xué)的情感,促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

      四、社會

      1、了解掌握生活中的交通規(guī)則并學(xué)著遵守這些規(guī)則,形成初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

      2、愿意在集體前自信、大方的表演節(jié)目。

      五、藝術(shù)

      1、初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受,會模仿簡單的律動、舞蹈。

      2、能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想、制作簡單的物體,會用色彩符號來表達(dá)自己的思想和情感,提高自身的審美感受力、想象力和創(chuàng)造力。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇9

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會責(zé)任。

      3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,能分辨對錯。

      4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

      5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀。

      二、具體教學(xué)安排

      本月上課時間大約x周,每周x節(jié)課,除去節(jié)假日,社會領(lǐng)域有x個單元次活動,初步安排每周x次社會領(lǐng)域活動。

      三、具體措施

      1、教師要增強(qiáng)社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機(jī),建立有機(jī)整合的渠道。

      2、抓住時機(jī),創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇10

      健康:

      1、在音樂伴奏下,一下一下地作徒手操。鞏固玩大型玩具的正確方法。

      2、練習(xí)硬物投遠(yuǎn);助跑跨跳;走平衡板的技能。

      3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自我清潔的基本方法。(個別)改正錯誤的清潔習(xí)慣。

      4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)穿脫衣物的技能。(個別)改正坐在地上穿脫衣物的不良習(xí)慣

      5、有意識地用正確的姿勢坐、立、行、走,理解這對身體的益處。

      6、了解危險

      險動作所造成的不良后果。(個別)糾正不安全的行為。

      語言:

      1、(低)樂于運(yùn)用普通話進(jìn)行表達(dá)。(高)逐步糾正錯誤的讀音。

      2、(低)樂于參與閱讀活動,掌握正確的閱讀方法。(高)通過相象和推理,嘗試創(chuàng)編簡單的兒歌。

      社會:

      1、(低)努力克服思家情緒,愉快地上幼兒園。(高)以積極的態(tài)度迎接新學(xué)期的到來。

      2、了解身邊女性對社會的貢獻(xiàn),萌發(fā)熱愛之情。

      3、愛惜公共的、他人的、自己的用具、玩具,自覺地進(jìn)行收拾、整理。

      4、初步理解遵守規(guī)則的意義,逐步學(xué)習(xí)控制自己的不良情緒。(部分)改正在家亂發(fā)脾氣的不良行為。

      科學(xué):

      1、了解春季氣候?qū)θ伺c動植物的影響。

      2、知道樹木的作用,了解種植的意義。

      3、(低)繼續(xù)體驗1-7的數(shù)序,認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形和半圓的基本特征。

      1、在組合圖形中懂得區(qū)分正方體、長方體、球體,發(fā)展空間思維。

      2、掌握數(shù)的分解與組成的方法,了解整體與部分的關(guān)系。

      藝術(shù):

      (1)充分感受歌曲、舞蹈的風(fēng)格、特點(diǎn),大膽用自己的動作表現(xiàn)。

     。2)能大方的在同伴、老師前作表現(xiàn)。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇11

      健康領(lǐng)域

      1、 學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作,發(fā)展動作的靈敏性。

      2、 嘗試進(jìn)行各種合作游戲,體驗與同伴合作的樂趣。

      3、 探索的多種玩法,發(fā)展目測能力和動作的準(zhǔn)確性。

      4、 探索口袋的多種玩法,練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

      5、 引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,鼓勵幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

      6、 幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,鍛煉幼兒的小肌肉動作。

      7、 了解外出時可能遇到的危險,知道不做危險的事情。

      8、 能辨別危險的行為,學(xué)習(xí)安全的行為,初步建立自我保護(hù)意識。

      語言領(lǐng)域

      1、 啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

      2、 欣賞文學(xué)作品,展開合理想象,嘗試故事結(jié)尾,制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

      3、 理解故事內(nèi)容,能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

      4、 欣賞故事,感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。

      社會領(lǐng)域

      1、 鼓勵幼兒做力所能及的事,學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。

      2、 知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

      3、 認(rèn)識排隊的標(biāo)識,了解排隊的規(guī)則,知道按順序做事的好處。

      科學(xué)領(lǐng)域

      1、 知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象,了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

      2、 了解紙和紙制品,感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。

      3、 觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn),知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。

      4、 了解蘑菇的基本外形特征,比較蘑菇和香菇的相同和不同處,知道蘑菇有營養(yǎng)。

      5、 知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。

      6、 認(rèn)識各種塑料制品,知道塑料制品用途廣泛,不亂丟塑料制品,防止環(huán)境污染。

      數(shù)學(xué)領(lǐng)域

      1、 學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

      2、 觀察理解物體的排列順序,學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。

      3、 正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。

      4、 正確感知10以內(nèi)數(shù)序,體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇12

      一、教育目標(biāo)

      本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學(xué)活動。

      1、幼兒將通過欣賞故事、詩歌、散文等文學(xué)作品,理解作品對秋天景象的描述,感受其意境美和語言美,加深對秋天特征的認(rèn)識,體會豐收的喜悅。

      2、結(jié)合作品情境和游戲認(rèn)識簡單的漢字,并學(xué)習(xí)運(yùn)用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語表達(dá)能力,培養(yǎng)喜歡閱讀的習(xí)慣。

      3、感知幾種平面圖形的主要特征,了解圖形之間的變換關(guān)系,能找到圖形在生活中的存在形式,發(fā)展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征,發(fā)展思維能力。

      4、了解秋天的主要特征,知道秋天是收獲的季節(jié)。

      5、感知空氣流動產(chǎn)生風(fēng),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風(fēng)的方法。

      二、習(xí)慣培養(yǎng)

      生活習(xí)慣

      1、能按正確的步驟洗手,了解洗手對預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。

      2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程,懂得愛惜糧食,不挑食、不剩飯。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣

      1、能早睡早起,按時入園。

      2、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

      游戲常規(guī)

      1、學(xué)會自己解決與同伴之間的矛盾。

      2、能同伴合作進(jìn)行游戲活動。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

      2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。

      3、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料,提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。

      四、教學(xué)安排

      第一周

      第二周

      第三周

      第四周

      五、家長工作

      1、更換家長園地的內(nèi)容。

      2、完成十月份幼兒“成長手冊”。

      六、晨間活動

      第一周:跳繩、跳筋、騎羊角球、跳跳球、(跨欄、體操墊、沙包、梯子組合)

      第二周:跳繩、小單車、跳跳球、沙包、梅花樁、跳袋、羽毛球 第三周:跳繩、騎羊角球、(跨欄、體操墊、沙包、梯子組合)

      第四周:跳繩、跳袋、羽毛球、滾環(huán)、羊角球、皮筋

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇13

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

      二、情況分析

      經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn):

     。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現(xiàn):

      1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

      2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

      3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加

      賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

      4、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

     。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯

      1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。

      2、與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

      三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

      一、教學(xué)目標(biāo)

     。ㄒ唬┪镔|(zhì)與材料

      1. 探索水、沙、土等自然材料的特征,了解水資源的重要性,知道節(jié)約用水。

      2. 觀察自然界物體的多種色彩,探究顏色的有趣變化。

     。ǘ 自然科學(xué)現(xiàn)象

      1. 觀察記錄春夏氣候變化,了解一般特征。

      2. 喜歡探究空氣、水、影子等科學(xué)現(xiàn)象,了解它們與人們生活的關(guān)

      系。

     。ㄈ 生態(tài)與環(huán)境

      1. 喜歡種植、觀察幾種常見的花卉和樹木,嘗試測量并記錄生長中的漸變過程。

      2. 認(rèn)識幾種動物,了解其與人類的關(guān)系,知道要愛護(hù)動物。

     。ㄋ模 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

      了解幾種家用電器,感受生活的便捷。

      (五) 數(shù)的概念

      1. 感知10以內(nèi)數(shù)的形成,了解數(shù)的實際意義。

      2. 理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的守恒。

     。 幾何形體

      認(rèn)識梯形、橢圓形和半圓形

     。ㄆ撸 量的感知

      區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進(jìn)行排序

     。ò耍 時間

      理解昨天、今天、明天

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇14

      踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的生活,孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小,卻見多識廣,好奇心強(qiáng),樂于接受新事物,愛玩愛問。根據(jù)本班月份計劃概括如下:

      一、月份工作重點(diǎn):

      1、二月份:全面家訪,注冊開學(xué),開始上課,各班級制定班務(wù)計劃月計劃,周計劃。布置主題墻,環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計。

      2、三月份:三八婦女節(jié)開展 “我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。學(xué)期初的家長會。開展園內(nèi)教研活動。

      3、四月份:開展 “植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識,清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動。

      4、五月份:開展 “我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解她們的勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。

      5、六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。教育端午節(jié)知識,安排暑期工作。

      本學(xué)期,由我擔(dān)任小班的教育教學(xué)工作。班級幼兒共18人,男生6人,女生12人。開學(xué)初,我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的月份工作計劃,如下:

      二、月份安排:

      三月份安排:

      1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動區(qū),組織幼兒參與種植園地的種植活動。

      2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

      3、召開期初班級家長會。

      4、開展主題活動“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。

      5、編排新操節(jié)。

      6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

      四月份安排:

      1、組織幼兒游園。

      2、完成教育教學(xué)計劃

      五月份安排:

      1、籌備“六一”家園同樂活動。

      2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。

      六、七月份安排:

      1、開展“六一”同樂活動。

      2、召開期末家長會。

      3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

      4、完成期末復(fù)習(xí)工作。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇15

      一、基本情況分析:

      通過上學(xué)期社會課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn),以他們身邊的社會生活為源泉,從幼兒自身出發(fā),由淺入深、由近及遠(yuǎn)。從認(rèn)識自己到人際交往,從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識,從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內(nèi)容為主題內(nèi)容,把社會認(rèn)知、社會情感、社會行為的發(fā)展與品德教育、勞動教育等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起。通過感知體驗、觀察學(xué)習(xí)、實踐活動等途徑和方法,促使幼兒認(rèn)識社會、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。

      二、教學(xué)目的:

      1、從幼兒的實際出發(fā),讓幼兒動手動腦參與活動,是學(xué)前班社會課程的教學(xué)目的。

      2、學(xué)前班幼兒的社會教育是以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知,激發(fā)幼兒的社會情感,引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。

      三、教材分析:

      1、幼兒社會性的發(fā)展應(yīng)以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、社會情感,引導(dǎo)幼兒的社會行為為基礎(chǔ),并將社會認(rèn)知、社會情感、社會行為的發(fā)展作為一個整體納入活動目標(biāo)之中。

      2、正面教育是社會教育的重點(diǎn)。正面教育就是要求教師以積極的方式對幼兒提出要求,用以身作則的行為作幼兒的表率,營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。

      3、“熏染“和”潛移默化“是社會性發(fā)展和教育的基本特征,社會性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活,使課堂教學(xué)成為引導(dǎo),使日常生活成為補(bǔ)充。

      4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動。

      5、注意靈活運(yùn)用多種教育方式,充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

      四、具體教學(xué)措施:

      在教學(xué)中,不受教學(xué)內(nèi)容和《社會課本》畫面的限制,充分利用本地條件和資源,將課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合;在日常生活中,要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸,使日常生活成為幼兒社會性發(fā)展的訓(xùn)練場所和檢查場所。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇16

      本月主題《快樂夏日》 《端午節(jié)》

      主題目標(biāo):

      1、通過親身感受,讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié),感受夏天的自然特征。

      2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,充分享受夏天的特別時光。

      3、使幼兒知道如何過好夏天,培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),感知民間節(jié)日的氣氛,體驗民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂。

      習(xí)慣培養(yǎng):

      1、主動與人打招呼,使用禮貌用語。

      2、能夠愉快地進(jìn)餐,并學(xué)習(xí)自己整理桌面,保持桌面整潔。

      3、主動喝水,及時擦汗。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室創(chuàng)設(shè)富于夏天氣息的環(huán)境。

      主要活動:《七色花》、《夏天在哪里》、《半個西瓜皮》、《星星和花》、《節(jié)日的公園》、《數(shù)菠蘿》。

      家長工作:

      1、請家長配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,減少夏季常見病的發(fā)生。

      2、請有條件的家長帶孩子去游泳,觀賞荷花,參加周末度假等有益的活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),開闊孩子視野。

      4、注意控制冷飲的攝取量。

      5、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

      幼兒園中班月教學(xué)計劃 篇17

      主題目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

      2、初步感受有關(guān)春天文學(xué)作品的語言美與意境美,感受春天帶來的喜悅。

      3、對春天里人們的活動有初步的了解。

      習(xí)慣培養(yǎng)

      1、培養(yǎng)幼兒主動問好的習(xí)慣,懂得要有禮貌。

      2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到不插嘴、不搶話。

      3、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,保持桌面整潔。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      在教室創(chuàng)設(shè)富于春天氣息的環(huán)境。

      生活滲透

      1、選擇有關(guān)春天的文學(xué)作品,教幼兒有感情地朗誦。

      2、選擇有關(guān)春天的歌曲,在幼兒來園前、進(jìn)餐等時間反復(fù)播放給幼兒聽,營造濃郁的春天氣息和氛圍。

      主要活動

      《天天春游》、《春天里的笑聲》、《美麗的樹葉》、《粗的樹 細(xì)的樹》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。

      家長工作

      1、請家長利用節(jié)假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩,賞桃觀花,到農(nóng)村看春天的景色,觀看農(nóng)民插秧播種。

      2、為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料,學(xué)習(xí)用美工手段反映對春天的認(rèn)識,提高表現(xiàn)的情趣。

      3、協(xié)助幼兒做好春天變化的繪畫記錄工作。

    【幼兒園中班月教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

    幼兒園中班月教學(xué)計劃03-31

    幼兒園中班月教學(xué)計劃07-03

    幼兒園中班月教學(xué)計劃01-15

    幼兒園中班月教學(xué)計劃01-25

    幼兒園中班3月教學(xué)計劃03-31

    幼兒園中班11月教學(xué)計劃04-05

    幼兒園中班10月教學(xué)計劃04-02

    中班的月教學(xué)計劃11-03

    幼兒園中班四月教學(xué)計劃06-15

    幼兒園中班三月教學(xué)計劃03-31