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    五年級體育教學(xué)工作計劃

    時間:2022-10-05 12:44:56 教學(xué)計劃 我要投稿

    五年級體育教學(xué)工作計劃范文合集4篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的五年級體育教學(xué)工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級體育教學(xué)工作計劃范文合集4篇

    五年級體育教學(xué)工作計劃 篇1

      一.教材分析

      本冊教材體現(xiàn)了改革精神,落實了教學(xué)目標(biāo),反映了教學(xué)內(nèi)容的彈性。根據(jù)小學(xué)體育的實際改革,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作。使學(xué)生有一個健康的身體,保證學(xué)生的全面發(fā)展。

      二.教學(xué)目標(biāo)

      1.培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣,積極參加體育鍛煉。

      2.掌握基本的體育技能和基本的體育知識。

      3.增強學(xué)生體能,使學(xué)生有一個健康的身體。

      4.培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神和愛護集體財產(chǎn)和公共設(shè)施的責(zé)任心。

      5.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),樹立學(xué)生自尊、自愛、自強、自信和克服困難的勇氣。

      6.培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助的品質(zhì)。

      三、學(xué)生分析

      本班學(xué)生有較好的體育素質(zhì)和良好的心理素質(zhì),對體育課有濃厚的興趣和愛好。他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作、積極進取,有較好的體育基本知識和技能。

    五年級體育教學(xué)工作計劃 篇2

      一、基本情況分析。

      所教班是五年級的二個班,人數(shù)分別是 人、人。總體情況來看,這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯的,男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學(xué)習(xí)相對較差。在游戲方面,大多數(shù)學(xué)生能積極的參與,但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面,很多學(xué)生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關(guān)系,現(xiàn)在的學(xué)生懶的動,也不喜歡運動,久而久之各方面的素質(zhì)變差了。總之,在培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣上,還需要花功夫來培養(yǎng)。

      二、教材分析:

      體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,進行身體鍛煉實踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動能力,對發(fā)展學(xué)生身心,增強體質(zhì),增進健康,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會注意建設(shè)具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高人體基本活動能力。發(fā)展身體素質(zhì),促進兒童身心健康成長。五

      三、教學(xué)目標(biāo)

      運動參與:調(diào)動學(xué)生積極參加體育鍛煉,激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣

      運動技能:通過體育課的學(xué)習(xí),掌握一到兩項鍛煉技能。

      身體健康:通過體育課的鍛煉,增強身體的抵抗能力。

      心理健康:通過體育課的磨練,能調(diào)整情緒,保持平靜的心態(tài)。

      社會適應(yīng):體育課的開展是學(xué)生交流與合作的平臺,它是學(xué)生進入社會的訓(xùn)練場。

      四、教學(xué)重點和難點:

      五年級本學(xué)期的教學(xué)重點是球類這一單元,難點是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運球和投籃兩項技術(shù)。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

      五、學(xué)情分析:

      五年級學(xué)生將要進入青春期階段,所以每個學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運動過程中會出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象,她會向老師請假,這時教師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象,所以要及時處理。另外教師應(yīng)做好請假的記錄,以免部分學(xué)生無故請假。男生中有不少個子比較高大,經(jīng)常以強欺弱,應(yīng)及時加強對學(xué)生的.思想品德教育,給學(xué)生講道理。要求同學(xué)之間相互監(jiān)督,開展一些加強團結(jié)互助的活動,培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面教師在學(xué)期初應(yīng)對學(xué)生進行常規(guī)的教育,規(guī)范其行為。五年級開始男生顯得活潑好動,特別是對球類活動比較感興趣,其中以足球和籃球最為常見。因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實際,合理地設(shè)計一些球類活動或比賽,使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。而女生相對比較安靜,喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高,尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應(yīng)鼓勵開導(dǎo)學(xué)生,使其克服恐懼心理。另外在教學(xué)中教師要設(shè)計一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對于班級內(nèi)出現(xiàn)不團結(jié)的現(xiàn)象時,教師要及時調(diào)整教學(xué)計劃,設(shè)計一些合作性的游戲或比賽,增強同學(xué)之間的交流,把問題抹殺在歡樂之中。在教學(xué)中必然會出現(xiàn)個別后進生,他們往往是力量小,個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對于這樣的學(xué)生應(yīng)進行個別指導(dǎo),安排一些針對性的練習(xí)。而對于肥胖的后進生,他往往應(yīng)體重的問題而受制約。這樣的學(xué)生,教師應(yīng)積極引導(dǎo),激發(fā)其對某一項目的興趣,鼓勵其堅持不懈地鍛煉。相反,對于體育尖子教師應(yīng)重點培養(yǎng),多讓其參加比賽,使發(fā)揮自己的特長,為學(xué)校和國家多做貢獻。

      六、改進教學(xué)的主要措施:

      1、因地制宜,重視每一節(jié)體育課的安排,確保每一節(jié)課的質(zhì)量。

      2、精心安排課內(nèi)游戲,使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識,技能。

      3、理論聯(lián)系實際,進行嘗試性教學(xué),不斷探索適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。

      4、結(jié)合體育課自身的特點,在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教育,確保學(xué)生身、心兩健。

      5、加強后進生的輔導(dǎo),適時開展一些體育興趣班。

      6、及時進行課后反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,分析、探討并解決問題,多聽取老教師的經(jīng)驗,并模仿其方法,不斷進行創(chuàng)新。

      七、考核內(nèi)容及其評定:

      1、考核內(nèi)容:坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米╳8、身高體重和肺活量

      2、成績評定:優(yōu)、良、合格、不合

    五年級體育教學(xué)工作計劃 篇3

      20xx至20xx學(xué)年,我鎮(zhèn)中心校在年度工作計劃中明確提出要加強學(xué)校體育工作,要規(guī)范體育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔(dān)任著五年級的體育教學(xué)工作,根據(jù)對這個班級的了解,深感責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,因此,特制定本期工作計劃。

      一、班級概況:

      五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由于大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎(chǔ)不太好,現(xiàn)在的力量、技巧都比較差,這是必須正視的事實。

      二、本學(xué)期的主要工作任務(wù):

      1、技能技巧方面:學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。

      2、力量訓(xùn)練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比較少,這是今期訓(xùn)練的一個重點。

      3、速度與耐力方面:速度表現(xiàn)平平,耐力方面突出的有兩位同學(xué),要在這方面下功夫。

      4、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,教給一些運動常識,培養(yǎng)克服困難的堅強意志力。

      三、本期訓(xùn)練項目:

      1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

      2、力量、速度、耐力方面:仰臥起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長跑。

      3、興趣培養(yǎng):游戲

      4、學(xué)習(xí)常識:理論課。

      四、完成教學(xué)任務(wù)的措施:

      1、師生思想要重視體育課,保證學(xué)生上課時間。

      2、合理精心安排鍛煉項目。前半學(xué)期以活動量大的項目為主,后半期天氣炎熱,要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛煉的課時內(nèi),要臨時變換授課內(nèi)容,安排成室內(nèi)課。

      3、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。

      4、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽,評選“大力士”、“XX冠軍”激發(fā)學(xué)生上進激情。

      五、進度安排:

      第一周: 收心、常識教育。

      第二周:投擲實心球。

      第三周:仰臥起坐。

      第四周:立定跳遠(yuǎn)。

      第五周:100米短跑。

      第六周:投擲壘球。

      第七周:中長跑。

      第八周:接力賽。

      第九周:仰臥起坐。

      第十周:50米短跑。

      第十一周:中長跑。

      第十三周:跳山羊。

      第十四周:滾翻。

      第十五周:跳繩。

      第十六、十七周:籃球

      第十八周:綜合考核。

    五年級體育教學(xué)工作計劃 篇4

      一、教學(xué)目標(biāo)

      體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:

      1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

      2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運動能力。

      3、對學(xué)生的運動能力。

      二、學(xué)情分析

      五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

      三、教材分析

      全學(xué)期教材內(nèi)容包括

      (1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,

     。2)、運動技能,

      (3)、身體健康,

     。4)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。

      四、主要工作:

      1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

      2、訓(xùn)練好校田徑隊,為區(qū)運動會做準(zhǔn)備。

      3、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運動興趣,進一步掌握簡單的技術(shù)動作,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

      4、使學(xué)生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

      五、教學(xué)內(nèi)容

      1、跑

      改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

      2、跳躍

      掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容。

      3、投擲

      鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

      4、基本體操

      主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

      六、教學(xué)措施:

      3、創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

      4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進程。

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